12.2 滑轮（原卷版）（八年级物理下册课后作业步步高（人教版））.docxVIP

课堂分层达标与课后检测 12.2《滑轮》 一．知识点1、定滑轮与动滑轮的特点（共4小题） 1．旗杆顶上的滑轮是 　 　（选填“定”或“动”）滑轮；其实质是一个 　 　杠杆，其特点是不能省力，但可以 　 　。 2．建筑工地上，工人用定滑轮提升水箱，目的是为了（　　） A．省功 B．省距离 C．省力 D．改变拉力的方向 3．用如图所示的滑轮将重5N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，说法正确的是（　　） A．拉力F一定为3N B．绳子向上移动的距离为20cm C．拉力F一定为6N D．绳子向上移动的距离为10cm 4．如图所示，G＝100N，G动＝10N，用力F将重物G以0.1m/s的速度匀速提升，则所需拉力F及力F拉绳的速度v分别为（不计摩擦）（　　） A．50N，0.2m/s B．5.5N，0.2 m/s C．200N，0.05 m/s D．210N，0.05 m/s 二．知识点2、滑轮组的特点（共5小题） 5．在有着“世界工厂”之称的东莞，车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2m的高度，下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是（　　） A．绳子自由端被拉下了10m B．这个滑轮组能省距离 C．这个滑轮组能省力 D．这个滑轮组不仅能省力，还能省距离 6．如图所示，用300N的力将重为500N的物体在10s内匀速提升2m，在此过程中忽略绳重和摩擦，则绳子自由端移动的距离为 　 　m，拉力做功 　 　J，动滑轮重 　 　N。 7．用图中所示装置提升重为400N的物体。不计摩擦和滑轮与绳的自重，下列说法正确的是（　　） A．两个滑轮均为定滑轮 B．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200N C．人将绳子拉过1m，物体也上升1m D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向 （多选）8．如图（绳子和滑轮重不计，忽略绳子和动滑轮的摩擦力）重为60N的物体A，在10N的拉力作用下，物体在水平路面上以1m/s的速度做匀速直线运动6s，则（　　） A．物体A与水平路面间的摩擦力为120N B．物体A与水平路面间的摩擦力为20N C．在6s内绳子自由端移动了12m D．在6s内绳子自由端移动了18m 9．如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，再依次绕过两根木棍。甲、乙两根木棍分别由两位同学在木棍的两端握紧。用力缓慢拉绳子的自由端，　 　（甲/乙）木棍受到绳子的拉力更大；若甲木棍保持静止，拉动过程中乙木棍向左移动1m，则绳子自由端移动 　 　m。 三．轮轴与斜面（共2小题） 10．简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于 　 　（选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”下同）。图乙所示晾衣架在靠近天花板上的轮子是 　 　，若晾衣架的总重为100N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F＝　 　N。丙图的螺丝刀也是一种简单机械，叫轮轴，手柄 　 　（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。 11．如图所示，用与斜面平行的拉力F将一个重为G的小车匀速拉到斜面顶端，然后使静止的小车从斜面顶端沿斜面自由滑下，已知斜面长为s，斜面高为h。下列有关说法中错误的是（　　） A．小车受到的拉力等于物体受到的摩擦力f B．利用斜面所做的有用功为W有＝Gh C．静止的小车从斜面顶端下滑过程中的重力做功变快 D．盘山公路是利用斜面原理工作的：高度相同时，斜面越长越省力 四．计算题目（共2小题） 12．如图所示，用一动滑轮拉物体A以0.6m/s的速度在水平面上匀速运动，物体A重为20N，受到摩擦力是物重的0.2倍，若忽略绳子与滑轮间的摩擦。忽略滑轮重、绳重及绳子与滑轮间的摩擦，求： （1）拉力F的大小； （2）在2s内绳的自由端移动的距离？ 13．小武利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力在20s内将重为G的物体匀速提高h＝2m，动滑轮重60N，若不计摩擦和绳重。求： （1）绳子自由端移动的速度； （2）滑轮组对物体做的功； （3）若再增加180N的重物，要使物体匀速上升，作用在绳子自由端的拉力为多大？ 14．如图所示，分别用力F1、F2和F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦且不计绳重，则F1、F2和F3的大小关系是（　　） A．F1＜F2＝F3 B．F2＜F1＜F3 C．F1＝F3＜F2 D．F1＜F2＜F3 15．如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（　　） A．A下降 B．A上升 C．保持静止 D．砝码质量未知，无法确定 16．实心物体A由甲物质制成，实心物体B由乙物质制成，物体A和物体B