《手工制作》教案 第19课 创作其他类废旧材料造型.doc

19第 课 创作其他类废旧材料造型 19 第 课 创作其他类废旧材料造型 PAGE 2 创作其他类废旧材料造型 第 课 创作其他类废旧材料造型 第 课 19 PAGE 7 课题 创作其他类废旧材料造型 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解蛋壳造型和旧衣物造型常用的材料和工具。 （2）掌握制作蛋壳造型和旧衣物造型的方法和步骤。 技能目标： （1）提高用其他类废旧材料造型的创作能力。 （2）能够运用蛋壳和旧衣物进行玩教具制作和环境创设。 素质目标： （1）培养良好的组织能力和随机应变的能力。 （2）培养环保意识，善于发现生活中可用的废旧材料。 （3）能够勤于思考、勇于创新。 教学重难点 教学重点：蛋壳造型和旧衣物造型的制作方法和制作步骤 教学难点：运用蛋壳和旧衣物进行玩教具制作和环境创设 教学方法 讲授法、问答法、情景模拟法、示范法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、手工材料和工具 教学设计 第1节课：课前任务→考勤（2 min）→??互动导入（8 min）→传授新知（25 min）→作品欣赏（10 min） 第2节课：?技能训练（20 min）→?探索活动（20 min）→?课堂小结（3 min）→?作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学准备本节课所需的材料和工具 【学生】提前熟悉教材，准备所需的材料和工具 让学生了解所学课程的大概内容，准备好材料和工具 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 互动导入（8 min） 【教师】请同学们阅读材料 为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，总结与推广优秀幼儿园教师的教学经验，激发教师的教学积极性，提高教师的教学水平和专业能力，王丽所在市将举办一次幼儿园优秀教学方案评选活动。 为尽可能与本园特色相联系，充分体现所在幼儿园提倡的环保理念，王丽打算围绕废旧材料再利用的主题，制定一份教学方案。为此，王丽查找了大量废旧材料再利用的资料，最终将目光聚焦到旧衣物制作玩偶上，并收集了一些关于旧衣物制作玩偶的素材（见图7-3-1），为设计教学方案做准备。 图7-3-1 旧衣物改造玩偶作品示例 【学生】阅读材料 【教师】提出问题 制作旧衣物造型需要哪些材料和工具？该如何制作？除了旧衣物，还有哪些废旧材料可用来制作玩具？ 【学生】思考、回答问题 通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性 传授新知（25 min） 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解其他类废旧材料造型的材料和工具、创作方法，边讲解边示范 一、蛋壳造型 （一）蛋壳粘贴画 蛋壳粘贴画属于蛋壳的平面造型，如图7-3-2所示。制作蛋壳粘贴画的主要材料为蛋壳、厚卡纸、线绳等，所需工具有胶水、彩笔、镊子等。 蛋壳粘贴画的具体做法为：先构思一幅图（构思时应注意考虑色彩搭配），并在纸上画出轮廓图；然后将蛋壳打碎，根据色彩搭配情况，将碎蛋壳粘贴在合适的位置；最后用彩笔对其他地方进行涂色。 图7-3-3 蛋壳玩偶作品示例 二、旧衣物造型 旧衣物造型即利用生活中废旧的、闲置的衣物进行改造、创新而制成的手工艺品形象。例如，将碎布片、旧衣服、旧袜子等制成头绳、抱枕、布包、玩偶等，如图7-3-4所示。 图7-3-4 旧衣物造型作品示例 【学生】聆听、理解、记忆 ※【教师】播放视频“蛋壳造型《小蜜蜂》创作示范”和“旧衣物造型《坐垫》创作示范”（详见教材） ※【学生】观看视频、学习蛋壳造型和旧衣物造型的制作方法 通过讲解和示范，让学生了解其他类废旧材料造型的材料和工具、创作方法 作品欣赏 （10 min） 【教师】请同学们欣赏其他类废旧材料造型作品，如图7-3-5～图7-3-10所示 图7-3-5 《热气球》 图7-3-6 《创意人偶》 图7-3-7 《布娃娃》 图7-3-8 《捕梦网》 图7-3-9 《手链》 图7-3-10 《汽车》 【学生】欣赏作品 【教师】请几位学生说说自己最喜欢的作品，并谈谈利用废旧材料制作作品的意义 【学生】思考、发言 通过作品欣赏和课堂发言，活跃课堂气氛，提高学生的审美能力 第二节课 技能训练（20 min） 【教师】请同学们自由分组，并进行其他类废旧材料造型《兔娃娃》的制作 准备一双旧袜子、一些太空棉、两粒扣子、针线和剪刀等。 将一只袜子的袜跟朝袜筒方向折好。 将折好的袜子从袜头处开始沿中线剪至袜跟，作为兔娃娃的两只耳朵。