小学部编版五年级下册道德与法治《11. 屹立在世界的东方》第二课时说课稿.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 小学部编版五年级下册道德与法治《11.屹立在世界的东方》第二课时说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《11.屹立在世界的东方》第二课时下面我将从 说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书、教学反思设计八个方面来对 本课作具体阐述。 一、说教材 本课是本单元的第三课，通过前两课的学习，学生知道了中国人 民在中国共产党的领导下，经过 28 年的英勇奋斗，取得了革命的胜 利，建立了中华人民共和国。新中国成立后，广大人民在政治上翻了 身， 第一次成为新社会、新国家的主人。国家奉行独立自主和平外交 政策，稳步走上世界舞台 ，在国际事务 中逐渐成为一个不可或缺的国 家。在此基础上，进一步引导学生了解西藏和平解放和抗美援朝的重 大历 史事件 ，激起学生为国骄傲的爱国热情。 本课时是第十一课的第三课时，主要是从我国汽车、石油工业以 及国防科技的发展状况进行介绍。 教材首先呈现了新中国成立后，我 国工业发展中创造的很多个 “第一 ；接着文中又呈现了中国在十多 年 内改变“贫油面貌的原因；随后，课文介绍了为新中国国防科技 做出贡献的邓稼先以及为新中国建设做 出贡献的典型代表人物的故事。 二、学情分析 关于中国工业发展：学生对于工业这个词的范畴可能还不太清楚, 但从他们的生活入手 ，从汽车这个 大家都比较熟识的话题进入 ，学生 就比较容易理解也会比较感兴趣。 关于石油工业：一小部分学生可能通过家长口述或是媒体对王进 喜这个人物有所耳闻 ，但中国人改 变“贫油面貌靠的是什么？这是 需要学生在课中进行学习和了解的。 1 / 9 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 三、教学目标 1.知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。 2.阅读关于激动人心的瞬间，感受中国人自力更生的精神。 3.搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家，体会精神学以致用。 4.了解模范人物的故事，增强个人为人民服务的意识。 四、教学重难点 教学重点: 知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。 教学难点： 搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家，体会精神学以致用。 五、说教法 新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经 验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探 究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段 ，使学生积极参与到教学活动中来。 六、说教学过程 2 / 9 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 环节一、视频播放导入，揭示课题。 1.播放中国第一颗原子弹爆炸成功的视频片段。 2.师：在当时的时代，中国从千疮百孔、百业待兴，到一项项研究取得成功。作为一名中国人，在这 一刻你有怎样的感受？ 3.师：新中国成立后，中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，踏上了社会主义革命和建设的 新征程。广大人民群众满怀激情投入到社会主义建设中，在各行各业创造了前所来有的成就。比如，刚才 我们视频中所见的中国第一颗原子弹的爆炸成功，加强了我国的国防力量，提升我国的国际地位。这节课， 我们将来探究中国取得的新成就。 4.揭示课题：11.屹立在世界的东方 环节二、新知探究。 活动一：自力更生 扬眉吐气 （一 ）中国工业史上的 “第一” 1.上一次课后，老师就让你们调查关于新中国成立后取得的成就，你知道中国工业史上取得了多少 “第 一” ？ 2.了解书上的两个第一。 （1 ）1954 年 12 月 25 日 ，川藏、青藏公路建成通车 ，全长 4 360 千米 ，将雪域高原与内地紧密连 接。这是用鲜血和生命铺筑的公路 ，沿线长眠着为修路献出生命的 3000 多名烈士。10 多万筑路大军卧