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高级育婴师理论考试题与参考答案 1、确定( )可以通过行程性评估来完成。 A、大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 B、长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 C、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 D、短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 答案：D 2、( )是矿物质的功能。 A、维持和调整机体 B、维持体内环境稳定 C、储存热能 D、供给热能 答案：A 3、设计游戏活动要本着( ),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。 A、部分教育思想 B、复杂性 C、强调秩序性 D、活动性、游戏性 答案：D 4、人体微量元素可分为( )。 A、五类 B、六类 C、三类 D、四类 答案：D 5、指导培训家长和看护人的常见形式和方法不包括( )。 A、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动 B、每个家庭都用同一种方法 C、组织讨论交流、建立家长委员会、联系簿 D、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导 答案：B 6、蔬菜可提供大量的( )等营养素。 A、膳食纤维 B、蛋白质 C、维生素D D、叶绿素 答案：A 7、全面了解婴儿发展潜质是以( )作为正确方法的。 A、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展 B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 C、评价婴儿审美能力和自理能力的发展 D、评价婴儿对音乐、运动的发展 答案：A 8、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病,由于维生素D( )引起。 A、过量 B、不足 C、过低 D、过高 答案：B 9、婴儿触电的救助方法是:先切断电源,然后( )。 A、给婴儿清洗触电处 B、现场急救 C、叫醒宝宝 D、给伤口涂药膏 答案：B 10、爱岗敬业的具体要求是( )。 A、看效益决定是否爱岗 B、提高职业技能 C、转变择业观念 D、增强把握择业的机遇意识 答案：B 11、育婴职业工作内容的模块有( )。 A、喂养和教育 B、生活照料、日常生活保健与护理、教育 C、自身素质的提高和婴儿看护 D、生理和心理的健康调理 答案：B 12、采用( )的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。 A、目光要与对方平视,身体略前倾 B、与谈话者保持一定距离 C、不需倾听,只要提出自己的要求和看法即可 D、服饰整洁美观,与育婴师身份相符 答案：C 13、下列对湿疹的形态和表现描述不正确的是( )。 A、红肿 B、脱皮 C、疼痛 D、破损 答案：C 14、( )是婴儿大动作发育的顺序。 A、抬头、坐、立、行、跳、跑等 B、抬头、行、立、坐、跳、跑等 C、抬头、立、坐、行、跑、跳等 D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 答案：D 15、( )不是判断佝偻病的主要依据。 A、症状 B、体重 C、病史 D、体征 答案：B 16、为婴儿选择蔬菜应做到( )。 A、颜色鲜艳 B、深浅搭配 C、根茎类和叶菜类搭配 D、含粗纤维丰富 答案：B 17、下列关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是( )。 A、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则 B、是否诚实守信要视具体对象而定 C、一贯地诚实守信是不明智的行为 D、追求利益最大化原则高于诚实首信 答案：A 18、对育婴员(师)进行评估的渠道有( )。 A、教学、实践和会议 B、形象、语言和家庭 C、教学、习惯和家庭 D、教学、实践和社会 答案：D 19、婴儿最基本的( )活动说明了婴儿活动的多样性。 A、游戏 B、思考 C、大运动 D、观察 答案：A 20、编制综合性个别化教学计划要涉及到( )等主要项目和内容。 A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况 B、关于婴儿家庭的所有资料 C、婴儿基本资料和家产经济水平状况 D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 答案：D 21、下列哪一项不是营养状况评价包括的内容( )。 A、体格检查结果评价 B、婴儿生长达标状况 C、健康检查 D、膳食调查结果评价 答案：B 22、( )是安全营养的重要原则。 A、自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入 B、自然食物,均衡膳食,精心喂养,等量摄入 C、绿色食物,均衡膳食,精心喂养,少量摄入 D、绿色食物,均衡膳食,适度喂养,节制摄入 答案：A 23、( )称为婴儿发展评价。 A、对婴儿心理承受能力的评定和估价 B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价 C、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价 D、对婴儿精细动作进行评定和估价 答案：B 24、( )是婴儿生长发育的两个阶段。 A、动作发育阶段和社会交往发育阶段 B、婴儿发育阶段和儿童发育阶段 C、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段 D、智力发育阶段和身体发育阶段 答案：C 25、在婴儿游戏的活动中,不能学会( )。 A、获得认识周围事物的机会 B、促进婴儿心理、生理的发展