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超市收银幼儿园教案 1. 教学目标 能够区分不同面值的货币，并正确组合得出总价； 能够使用收银机进行商品结算，并理解找零的概念； 培养幼儿们独立购物和结算的能力； 通过模拟超市购物，增强幼儿园儿童日常生活经验。 2. 教学过程 2.1 导入（5分钟） 首先，老师向幼儿简单介绍超市和收银机； 然后，老师放一个购物场景的视频，和幼儿一起观看。 2.2 展示和学习货币面值（10分钟） 老师拿出不同面值的人民币纸币或硬币，让幼儿们看到； 然后，老师用总和为10元或20元的方式，让幼儿们组合出不同的面值； 随着组合元、角、分的练习，老师不断增加难度，组合出不同的面值货币。 2.3 分角色和布置任务（10分钟） 老师将班级分成收银员和顾客，分别布置任务； 收银员：使用收银机结算商品，给予正确的找零； 顾客：拿着购物车挑选商品，付款。 2.4 模拟超市购物（30分钟） 老师在教室内准备一个小型超市，并在货架上放置各种食品、日用品等商品； 幼儿们按照顾客和收银员的角色，进行模拟购物和结算； 在此过程中，老师不断提醒幼儿注意货币的面值和组合，讲解收银机的使用方法并正确回答幼儿的问题。 2.5 总结（5分钟） 老师让幼儿回顾学习过程，一起讨论最难的部分是什么； 然后，对正确答案做出总结，并强调幼儿应该自己独立购物和结算的能力。 3. 教学重点和难点 教学重点：幼儿们能够使用收银机进行商品结算，并理解找零的概念。 教学难点：幼儿们能够独立组合面值的货币，并正常使用收银机结算购物。 4. 教学评价 通过超市收银幼儿园教案的教学，可以检验幼儿园儿童购物和结算的能力，并可以为幼儿们日常生活提供帮助。同时，也能够检验幼儿在组合货币、使用收银机的能力，为幼儿今后的学习打下良好的基础。