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《什么是几何证明》教学评一致性的说课稿 大家好，我今天要说的是青岛版数学教科书八年级上册第五章第三节课“什么是几何证明”。首先，我们来分析一下教材的内容、地位与作用以及课标内容。本节课是第五章的重点，正式学习演绎推理，通过这节课的学习，使学生掌握基本的证明格式，体会运用演绎推理证明数学结论的过程。这为以后使学生学会用数学的思维方式发现问题、提出问题、分析和解决问题提供了基础。根据课程标准，本节课要求学生“知道证明的意义和证明的必要性，知道证明要合乎逻辑。知道证明的过程可以有不同的表达形式，会综合法证明的格式。” 接下来，我们来分析一下学情。八年级学生的抽象思维趋于成熟，已经对命题的含义有所了