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二年级下册写字教学计划及教学设计 二年级写字课教学计划和进度 一、指导思想 学写字不仅仅是学习字体技巧，更是学习做人的过程。通过习字，我们可以培养学生一丝不苟、持之以恒的良好习惯，检验毅力，磨练意志，以及敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字也与美育和修养密切相关，书写的文字之美不仅可以陶冶情操，增强审美能力，还能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。因此，学写字就是学做人。 在写字教育中，我们要发展学生的主体性，激发学生主动练字的动机，尊重学生对字体的选择、练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生