高中历史教学：中外历史纲要上册第二单元第2课练习.docx

第二单元第2课 从隋唐盛世到五代十国 周颖 【素养提升】 1．据史载，唐太宗曾经让臣下清点隋亡后留下的仓库，没有想到，经过隋末唐初数年战争，库存量竟然足以让唐朝老百姓不用劳动也可以使用好多年。据此，隋朝短命而亡的最大教训是（　　） A．赋繁役重激化矛盾 B．国富而不与民共享 C．穷兵黩武暴政而亡 D．统治者志大而才疏 2．唐太宗时，在文臣武将之中，魏征当过道士，原系太子李建成旧臣，曾议请谋杀太宗，尉迟恭做过铁匠，又是降将，但都受到重用。这说明唐太宗（　　） A．善于纳谏 B．知人善任 C．大兴文治 D．改革吏治 3．据记载，贞观年间，商旅野外停留，没有盗贼之忧，监狱常常空置；马牛遍布田野，连年获得丰收，斗米三四钱；往来旅客从山东到沧海，不用自带干粮，可以取给于路。该记载(　　) A．说明贞观年间百姓生活富足 B．客观反映了贞观之治的面貌 C．为政要类的记载提供了范例 D．反映了唐初经济的恢复发展 4．女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见，武则天当政时期(　　) A．中央集权制度遭到严重挑战 B．为开元盛世打下了坚实基础 C．国家长期处于不稳定的状态 D．开辟了唐朝前期的全盛局面 5．唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶（百姓）非国家所有。”由此可知唐太宗（　　） A．以农为本，重视发展生产 B．戒奢从简，减轻赋税 C．以民为本，成就称霸伟业 D．以民为本，建章立制 6．唐太宗说：“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是(　　) A．将文成公主嫁给松赞干布 B．把金城公主嫁给吐蕃赞普 C．设置驻藏大臣管理西藏 D．设置伊犁将军管辖新疆 7．吐鲁番行车伤人案卷残件载，唐宝应元年（762年），行客靳嗔奴的雇工处密部落百姓康世芬赶车行驶中，碾伤坐于张游鹤店门前的男孩金儿、女孩想子。肇事者表示：“今情愿保辜，将医药看待。”县司据唐律《斗讼·保辜》条例判处康世芬“放出，勒保辜”。这表明（　　） A．当地原有风俗习惯已经消失 B．唐律适用于都护府管辖的百姓 C．县司与肇事者勾结贪赃枉法 D．唐朝实行因俗而治的管理方式 8．隋朝粮食储备为中央政府储备、地方政府储备和民间储备相结合。唐朝中央储备包括太仓，转运仓，地方储备包括正仓、常平仓，民间储备的主体是义仓，诸仓的粮储来源与用途各有不同。这段材料主要叙述的是，隋唐时期（　　） A．社会经济繁荣 B．储备体系多元 C．防灾能力强大 D．崇尚民本思想 9．下表所示是对贞观前期朝廷重臣住房条件的介绍（部分）它在一定程度上反映了唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，身体力行“戒奢从简”所产生的示范效应。这种风尚（　　） 中书令岑文本 居“宅卑湿” 户部尚书戴胄 “居宅弊陋” 尚书右仆射温彦博 “家贫无正寝” A．源于当时的财政危机 B．加剧了官吏的贪污腐败 C．体现了民贵君轻思想 D．有利于减轻百姓的负担 10．下表为唐朝天宝前后户数和人口数变化一览表。导致这一时期人口变化的主要原因是（　　） 表1 年度 公元（年） 户数（户） 人口数（人） 资料来源 中宗神龙元年 705 6156141《资治通鉴》 玄宗天宝十四年 755 8914709《通典·食货志》 代宗广德二年 764 2933125《旧唐书》 德宗建中元年 780 3805076 ? 《唐会要》 宪宗元和十五年 820 2375400《旧唐书》 文宗开成四年 839 4996752 ? 《旧唐书》 A．自然灾害的频发 B．均田制遭到破坏 C．政治局势的影响 D．疆域的不断缩小 11．“大一统秩序”的重生之路——三国两晋南北朝。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”，但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和“变态”中体现出来…… ——阎步克《波峰与波谷》 材料二 三纲者，何谓也？谓君臣、父子、夫妇也。 ——班固等《白虎通·三纲六纪》 汉末魏晋时期，经学之风的深刻影响对社会秩序和人伦纲常造成了重大