高中历史教学:中外历史纲要上册第二单元第2课练习.docx

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第二单元第2课 从隋唐盛世到五代十国 周颖 【素养提升】 1.据史载,唐太宗曾经让臣下清点隋亡后留下的仓库,没有想到,经过隋末唐初数年战争,库存量竟然足以让唐朝老百姓不用劳动也可以使用好多年。据此,隋朝短命而亡的最大教训是(  ) A.赋繁役重激化矛盾 B.国富而不与民共享 C.穷兵黩武暴政而亡 D.统治者志大而才疏 2.唐太宗时,在文臣武将之中,魏征当过道士,原系太子李建成旧臣,曾议请谋杀太宗,尉迟恭做过铁匠,又是降将,但都受到重用。这说明唐太宗(  ) A.善于纳谏 B.知人善任 C.大兴文治 D.改革吏治 3.据记载,贞观年间,商旅野外停留,没有盗贼之忧,监狱常常空置;马牛遍布田野,连年获得丰收,斗米三四钱;往来旅客从山东到沧海,不用自带干粮,可以取给于路。该记载(  ) A.说明贞观年间百姓生活富足 B.客观反映了贞观之治的面貌 C.为政要类的记载提供了范例 D.反映了唐初经济的恢复发展 4.女皇武则天“政启开元,治宏贞观”。正如胡戟先生所说:“武则天去世前后八年里,发生了七次宫廷政变,一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见,武则天当政时期(  ) A.中央集权制度遭到严重挑战 B.为开元盛世打下了坚实基础 C.国家长期处于不稳定的状态 D.开辟了唐朝前期的全盛局面 5.唐太宗说:“国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆庶(百姓)非国家所有。”由此可知唐太宗(  ) A.以农为本,重视发展生产 B.戒奢从简,减轻赋税 C.以民为本,成就称霸伟业 D.以民为本,建章立制 6.唐太宗说:“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”下列史实中,与唐太宗直接相关并体现上述观念的是(  ) A.将文成公主嫁给松赞干布 B.把金城公主嫁给吐蕃赞普 C.设置驻藏大臣管理西藏 D.设置伊犁将军管辖新疆 7.吐鲁番行车伤人案卷残件载,唐宝应元年(762年),行客靳嗔奴的雇工处密部落百姓康世芬赶车行驶中,碾伤坐于张游鹤店门前的男孩金儿、女孩想子。肇事者表示:“今情愿保辜,将医药看待。”县司据唐律《斗讼·保辜》条例判处康世芬“放出,勒保辜”。这表明(  ) A.当地原有风俗习惯已经消失 B.唐律适用于都护府管辖的百姓 C.县司与肇事者勾结贪赃枉法 D.唐朝实行因俗而治的管理方式 8.隋朝粮食储备为中央政府储备、地方政府储备和民间储备相结合。唐朝中央储备包括太仓,转运仓,地方储备包括正仓、常平仓,民间储备的主体是义仓,诸仓的粮储来源与用途各有不同。这段材料主要叙述的是,隋唐时期(  ) A.社会经济繁荣 B.储备体系多元 C.防灾能力强大 D.崇尚民本思想 9.下表所示是对贞观前期朝廷重臣住房条件的介绍(部分)它在一定程度上反映了唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,身体力行“戒奢从简”所产生的示范效应。这种风尚(  ) 中书令岑文本 居“宅卑湿” 户部尚书戴胄 “居宅弊陋” 尚书右仆射温彦博 “家贫无正寝” A.源于当时的财政危机 B.加剧了官吏的贪污腐败 C.体现了民贵君轻思想 D.有利于减轻百姓的负担 10.下表为唐朝天宝前后户数和人口数变化一览表。导致这一时期人口变化的主要原因是(  ) 表1 年度 公元(年) 户数(户) 人口数(人) 资料来源 中宗神龙元年 705 6156141《资治通鉴》 玄宗天宝十四年 755 8914709《通典·食货志》 代宗广德二年 764 2933125《旧唐书》 德宗建中元年 780 3805076 ? 《唐会要》 宪宗元和十五年 820 2375400《旧唐书》 文宗开成四年 839 4996752 ? 《旧唐书》 A.自然灾害的频发 B.均田制遭到破坏 C.政治局势的影响 D.疆域的不断缩小 11.“大一统秩序”的重生之路——三国两晋南北朝。阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”,但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的,但“连续性”并不是说一成不变,它是一个动态进程,是在各种波动和“变态”中体现出来…… ——阎步克《波峰与波谷》 材料二 三纲者,何谓也?谓君臣、父子、夫妇也。 ——班固等《白虎通·三纲六纪》 汉末魏晋时期,经学之风的深刻影响对社会秩序和人伦纲常造成了重大

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