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幼儿园大班科学活动教案：认识钟表姓名： 幼儿园大班科学活动教案：认识钟表 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班科学活动教案：认识钟表 活动目标：  1、利用玩耍操作活动，了解时钟的表面结构认识时针、分针。  2、学会看整点，发展孩子的逻辑思维能力。  3.教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。  活动预备：  各种不同款式小闹钟。自制一座大钟（老师用）,自制小钟若干  教学过程：  一、猜谜语请幼儿猜一猜是什么引入课题:（投影出示）  1、对,就是闹钟.今天闹钟的一家来到了我们这里，我们欢迎他们。  2、我们一起逛超市：引导幼儿观察钟面上的指针和数字  师：我们一起看一看他们身上有什么相同的地方,谁来说一说.  时钟上有数字1-12，12总在上面，6总在下面。这些钟都有两根针，一根长针，一根短针。（这根长长的针叫做分针，短短的针叫做时针。  3、时钟的作用？（引导幼儿发觉：时钟不停的走动，为人们显示时间，人们按时进行工作、学习、休息，给人们带来有规律的生活。）  二、认识时针和分针  1、长针和短针转的时候，它还有一个小隐秘。长针跑得像小白兔一样快，短针像小乌龟一样慢，长针跑一圈，短针只跑一格（可让幼儿一起做出动作加深印象）。  2、老师师范拨一次时钟，提问：长针跑一圈，短针跑多少呢？（一格）就是一个小时。  三、认识时间  1、现在老师要教小朋友来认识时间了，现在长针指到12，短针指到  几就是几点了。（长针指到12，短针指到3，就是三点整了）可重复几次。  2、老师说几个时间，请幼儿操作（如：7点钟该起床了，8点钟该上学了，5点钟该放学了等等）  四、玩耍：老狼老狼几点钟巩固整点的认识  幼儿扮成小白兔，老师扮成大灰狼，小白兔问：老狼老狼几点了，老狼不说话就在时钟上拨点，如拨3点，然后幼儿看时钟就说啊三点了，老师一拨12点小白兔就跑回家。  3、时钟时钟几点钟了的玩耍老师当小闹钟，小朋友问：时钟时钟几点钟了？老师敲铃鼓，敲几下就代表几点钟了，（如：敲4下，就代表4点钟了），请小朋友表示出来。  五、总结  小朋友今天很能干，通过玩一玩、看一看、想一想，你都认识了钟面，知道钟面上有12个数字，认识了时针、分针和它们的特点，学会了认整时，并能自己拨出正确的时间。期望你们能合理安排时间，做个珍惜时间的好孩子。  【幼儿园大班科学活动教案：认识钟表】