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教师的工匠精神
上周，我们学校要求全体教师学习《工匠精神》。我当时很疑惑，因为工匠不是指制造业吗？为什么教育行业也要谈工匠精神呢？
但是，通过阅读四篇学习资料和人民日报的四篇专稿，我恍然大悟：今天的“匠”已经不再是指木工，而是指心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。从经济社会发展的需要来看，现代工匠至少需具备以下职业精神：精益求精的创新精神、实事求是的科学精神和忘我工作的敬业精神。这三点不仅仅局限于制造业，对于我们老师提升教师专业素养也是极其有用的！
教师也是“匠”——“教书匠”。窦桂梅老师说“工匠精神”是对本职工作的扎根与专注。教育教学工作的性质决定了教师一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作
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