企业管理岗位胜任力.pptxVIP

企业管理岗位胜任力第1页/共33页 2为什么 要学习？第2页/共33页 3Why ？  为什么要学习农业时代竞争——劳动力工业时代竞争信息时代竞争——劳动工具和劳动技术 ——知识和信息的速度第3页/共33页 4狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。” 寓言故事：狮子和羚羊的家教竞争需要第4页/共33页 5在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”启示：要记住——你跑得快，别人跑得更快！要么做得更好，要么被淘汰！第5页/共33页 6你不可能放慢变革的步伐，你无处躲藏，没有任何产业和个人可以免于影响未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。第6页/共33页 7 生命不息，学习不止永远没有“毕业”二字第7页/共33页 8孔子眼中的四种人生而知之学而知之困而学之困而不学第8页/共33页 9华人首富：李嘉诚 ★经验是负债，学习是资产！ ★过去曾经成功的经验,有可能是今天失败的原因 ★知识改变命运，学习成就未来! 　　 　 ——李嘉诚第9页/共33页 10赢在学习人生处处是考场人生事事事考题人生人人为我师 你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会！第10页/共33页 11如何提高学习力？第11页/共33页 12学习力的构成学习动力学习毅力学习能力学习力 学习效率 学习转化力第12页/共33页 13学习动力 非洲撒哈拉大沙漠中有一个叫做比赛尔的地方，据说，过去比赛尔人从来没有离开过这块贫瘠的土地，不是他们不愿意离开，而是尝试过很多次都没有走出去。人们说，在这里无论从哪个方向走，最后都还是转回到出发的地方。比赛尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。 新生活是从选定方向开始的第13页/共33页 14美国著名运动员刘易斯11岁时就梦想着有一天能打破比蒙创造的8.9 米的跳远世界纪录，他经常去量这个长度。但他参加比赛后连续失败了几次，12岁时一次跳远比赛又失败了。回家后刘易斯痛哭失声：“我输够了！输够了”刘易斯的父亲教子有方，他笑着对刘易斯说：“伙计，那么现在你唯一要做的事就是开始赢！”刘易斯将父母的期望转化为动力，他真的开始赢了，不仅以8.91米打破了比蒙的纪录，而且连续4届奥运会都获得了跳远金牌，创下一项奇迹。 刘易斯跳远称王求胜的欲望第14页/共33页 15学习目标学习毅力意志力持续力战斗力乐观进取的精神第15页/共33页 16南瓜的力量 美国麻省Amherst学院实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长大时，对这个铁圈产生的压力有多大。??? ??? 最初他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力；第二个月，这个南瓜承受了1500磅的压力；当南瓜承受到了2000磅的压力的时候，研究人员必须对铁圈进行加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后，整个南瓜承受了超过5000磅的压力后，瓜皮才产生破裂。 ???? 实验第16页/共33页 17南瓜的力量 ??他们打开南瓜，发现它已经无法再食用，因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维；为了吸收充足的养分，以便于突破限制它生长的铁圈，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整个花园的土壤。??由南瓜的成长想到人生。 假如南瓜能够承受如此巨大的压力，那么人类在相同的环境下能够承受多少呢？ ???? 实验第17页/共33页 18学习能力第一要学会生存。要善于学习，易于适应环境。只有适应环境、才能生存，只有很好地适应了环境，才能进一步谋求发展。第二要学会沟通，沟通是一门艺术。第三要学会学习，以适应信息化、适应信息大爆炸。学习要抓住重点、掌握方法。学习理论联系实际、举一反三。第四要学会技能、适应职业生涯。联合国教科文组织第18页/共33页 19学习效率看10％听20％看＋听50％听＋说 70％（讨论）说＋做 90％（实践）第19页/共33页 20学习转化力写感想做分享写承诺有监督第20页/共33页 21第21页/共33页 22提升学习力几个方法1、通过“忘”来学——空杯归零；2、通过“思”来学——反思三思；3、通过“教”来学——教学相长；4、通过“做”来学——体验学习；多写、多看、多做、多思、多讲、多听第22页/共33页 23如何提高教导力？第23页/共33页 24第24页/共