人教部编版三年级下册语文课件-《童年的水墨画》.pptxVIP

童年的水墨画第一课时 0导入新课什么样的画是水墨画？ 经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。0导入新课认识作者张继楼，男，江苏宜兴人。代表作：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》等。0感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出你觉得有趣的地方。0认识生字我会认字组词。mòsuìrǎn水墨画破碎染绿shuǎnglàngjiàn凉爽 浪花溅起0认识生字溅起染绿墨水打碎清爽浪花一起收集词语吧！0谈话导入 同学们，请你阅读课文，想一想课文写了几幅画？溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇0课文朗读轻声朗读第一节 自由轻声朗读课文，找一找诗中写到了哪些景物？作者是怎样写的？在朗读中想象画面。 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。0课文朗读 说一说你的朗读体会，应该怎样读才能读出诗歌的美好意境来。 在朗读《溪边》的时候，第一句写的是美景，读时语气要舒缓，读出美感来；最后一句，读出喜悦、欢乐的语气。0课文朗读轻声朗读第二节 自读第二小节，边读边想象这个画面，说说在江上做了哪些活动？像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。0课文朗读 说一说你的朗读体会，应该怎样读才能读出诗歌的美好意境来。 在朗读《江上》的时候，要边读边想象，体会下水、戏水、潜水给孩子带来的乐趣。0课文朗读轻声朗读第三节 自由轻声朗读课文，找一找诗中写到了哪些景物？作者是怎样写的？在朗读中想象画面。 松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。0课文朗读 说一说你的朗读体会，应该怎样读才能读出诗歌的美好意境来。 在朗读《林中》的时候，第一句写的是美景，读时语气要舒缓，用叠词体现美感；后一句，读出孩子们采蘑菇时的喜悦、欢乐的心情。0小组展示 朗读课文，体会孩子们溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇的欢乐情景。选择你最喜欢的一节，读给大家听一听。0生字认读墨染碎拨腾竿菇蘑葫爽浪哪个难写？请标出来！0学习生字0学习生字“马”不要写成“?”。浪爽墨腾注意笔顺。找准中心点。两边的点大，中间两点小。0You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。