幼儿园的歌舞蹈教案.docxVIP

幼儿园的歌舞蹈教案 一、教学目标 了解歌舞蹈的基本概念和表现形式； 通过歌舞蹈活动，培养幼儿审美能力和动作协调性； 提高幼儿对艺术的兴趣，培养其艺术欣赏能力； 培养幼儿群体意识和良好的合作精神。 二、教学内容 1. 热身 踏步：站直，左脚向前迈一步，右脚脚尖抬起，做左右交替踏步； 转身：双手及身体向右侧旋转，再向左侧旋转，重复多次； 呼吸法：一边手举过头顶，另一边手抬至膝盖，反复变换。 2. 标准动作 大步走：调整姿势，左脚迈出，右脚跟随，手臂向前挥动； 跳跃：双手扶腰，双腿微曲，前后跳跃； 转圈：双手沿着身体旋转，左转圈和右转圈循环进行。 3. 歌曲推荐 《小星星》 《小兔子乖乖》 《蜗牛与黄鹂鸟》 4. 舞蹈教学 歌曲节奏分析：带领幼儿把握歌曲节奏、速度和情感； 动作模仿：将标准动作和歌曲结合，模仿老师的动作； 小组合练习：组织幼儿四人小组，根据动作模仿，自己编排舞蹈动作。 三、教学步骤 热身 踏步（2分钟） 转身（2分钟） 呼吸法（3分钟） 标准动作 大步走（5分钟） 跳跃（5分钟） 转圈（5分钟） 歌曲教学 选取一首适合幼儿的歌曲（10分钟） 歌曲质地分析（10分钟） 模仿动作（15分钟） 小组合练习（20分钟） 结束活动 放松活动（10分钟） 总结回顾（10分钟） 四、教学评估 通过本次歌舞蹈活动，可以进行以下方面的评估： 个人表现 个人技能表现如何； 集中注意力的能力以及体力方面是否有支持。 小组表现 小组间合作是否顺畅； 能否呈现出协调和谐的舞蹈效果。 整体表现 整体效果是否好看； 能否恰当地表达歌曲的情感。