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《JAVA 程序设计基础》课程标准 一、课程概述 本门课程是为计算机科学专业的软件工程方向、软件服务外包方向、网络技术方向，以及通信工程专业的通信工程方向、嵌入式系统方向开设的一门专业基础课。其主要内容有 Java 基本语法、Java 基本语句、面向对象程序设计、多线程技术、异常处理机制、Windows 环境编程、Java 网络编程等等，其目标是为大学本科高年级学生提供有关 Java 的基础知识以及面向对象的程序设计方法所必需具有的知识和技能；Java 语言的运行环境有许多特性， 对图形用户界面（GUIs）、多线程和网络的支持，是当今应用最广的一门网络语言。 本门课程是计算机科学技术与通讯技术类专业的应用学科，本门课程的先修课程是《数据结构》，后续课程有《Java Swing 图形界面设计》、《JAVA 模式设计》。该课程可以在大学二年级开设。 二、课程目标 完成本课程的学习后，学生应该能够： 了解 Java 语言的主要特性，并理解面向对象的编程技术； 掌握 Java 语言的运行环境和 Java 的基本语句及编程； 理解并学会使用异常处理机制和多媒体技术； 掌握图形用户界面设计和事件处理机制； 学会开发多线程 Java 应用程序和 Java applets 小应用程序； 理解 TCP/IP 和用户数据报协议（UDP），并掌握 Java 网络编程和数据库编程。 三、课程内容与教学要求 这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下： 知道——是指对本门课程的教学内容和教学标准的认知。 理解——是指对本门课程涉及到的概念、原理与技术能明白和解释。掌握——是指能运用已理解的知识进行编程。 学会——是指能灵活运用相关知识进行实验分析与设计。 教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 教学内容知道理解掌握学会 教学内容 知道 理解 掌握 学会 JAVA 语言概述 Java 语言的产生及特点 Java 语言的实现机制 Java 语言的体系结构 Java 的开发运行环境 Java 程序的运行步骤 √ √ √ √ √ 教学内容 知道 理解 掌握 学会 1.6 Java 程序的调试 √ 2 Java 语言基础 Java 符号集 简单数据类型 运算符和表达式 常用数学方法 Java 标准输入、标准输出和标准错误 √ √ √ √ √ 3 流程控制语句 顺序结构 分支语句 循环语句 跳转语句 √ √ √ √ 4 类与对象 类 对象 数据成员 成员方法 内部类 Java 系统类库 √ √ √ √ √ √ 5 消息、继承、封装与多态 5.1 消息 √ 5.2 继承 √ 5.3 抽象类、接口和包 √ 5.4 封装 √ 5.5 多态 √ 6 常用系统类 6.1 语言基础类 √ 6.2 Applet 类与 Applet 小程序 √ 6.3 数组 √ 6.4 字符串 √ 7 异常处理机制 7.1 异常概述 √ 7.2 异常类型 √ 7.3 抛出异常 √ 7.4 捕捉并处理异常 √ 8 输入/输出及文件操作 8.1 流类概述 √ 8.2 字节 I/O 流 √ 8.3 字符 I/O 流 √ 8.4 标准 I/O 流 √ 8.5 文件 √ 教学内容 知道 理解 掌握 学会 9 多线程 9.1 Java 的多线程机制 √ 9.2 继承 Thread 类和实现 Runnable 接口实现多线程 √ 9.3 线程等待 √ 9.4 线程同步 √ 9.5 线程的优先级 √ 10 图形用户界面的设计与实现 用 AWT 编写图形用户界面 AWT 事件处理模型 AWT 构件库 AWT 用户自定义成分 用 Swing 编写图形用户界面 √ √ √ √ √ 11 Java 的应用 网络编程 数据库编程 √ √ 四、课程实施 JAVA 语言程序设计是计算机科学技术以及通讯技术类选修课；一般情况下，每周安排 3 课时，共 54 课时，其中讲授 40 课时、实验 14 课时。函授生及公选课视具体情况而 定，一般为 30 课时，其中讲授 26 课时、实验 4 课时。具体课时安排如下： 课时安排及教学方法表 教学内容 课时建议 教与学的方法 建议 54 课时 30 课时 JAVA 语言概述 Java 语言的产生及特点 Java 语言的实现机制 Java 语言的体系结构 Java 的开发运行环境 Java 程序的运行步骤 Java 程序的调试 2 课时 2 课时 讲述 Java 语言基础 Java 符号集 简单数据类型 运算符和表达式 常用数学方法 Java 标准输入、标准输出和标准错误 2 课时， 实验 2 课时 2 课时， 实验 2 课时 讲述、演示和实验 教学内容 课时建议 教与学的方法 建议 54 课时 30 课时 流程控制语