《实用钢琴即兴伴奏教程》教案 第2课 基础知识与弹唱准备（二）.docx

PAGE 6 PAGE 6 PAGE 5 PAGE 5 课题 基础知识与弹唱准备（二） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解和弦的基础知识。 （2）熟记钢琴弹奏的指法策略。 （3）能够弹唱简单的乐曲。 素质目标： 树立终身学习的观念，在探寻音乐理论知识的过程中，领会音乐的奥妙，培养音乐兴趣。 教学重难点 教学重点：和弦的基础知识；钢琴弹奏的指法策略 教学难点：能够用正确的方法弹唱简单的乐曲 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→互动导入（5 min）→传授新知（28 min）→探索活动（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（20 min）→课堂讨论（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 互动导入 （5 min） 【教师】利用多媒体扫码播放视频“和弦”，并提出问题： 什么是和弦？和弦有什么作用？ 【学生】思考、主动回答问题 通过互动的方法，激发学生的学习兴趣 传授新知（28 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解和弦性质与和弦标记相关知识 第五节 和弦性质与和弦标记 一、三和弦和七和弦的基础知识 和弦是指三个或三个以上的音，按一定音程关系（常为三度）排列的结合。常见的和弦类型有三和弦、七和弦、九和弦和十一和弦，进行钢琴弹唱时，首先要掌握三和弦和七和弦的使用。 （一）三和弦 1．三和弦的概念 三和弦是指三个音按照三度关系重叠而成的和弦。在三和弦中，最下方的音称为根音，上方两音由于距离根音为三度和五度，故称为三音和五音。三和弦在实际弹奏时可以同时奏出，也可以先后奏出。 2．三和弦的转位 在音乐作品中，和弦既可以用原位，也可用转位。以根音为最低音的和弦称为原位和弦；以三音、五音或七音为最低音的和弦称为转位和弦。 ?【教师】通过多媒体展示图片三和弦和五线谱，并讲解新知 3．三和弦的分类 名称 范例 结构 协和度 情感色彩、情绪体验或音响特征 大三和弦 小三大三 协和 明亮、阳刚 小三和弦 大三小三 协和 暗淡、阴柔 增三和弦 大三大三 不协和 紧张、外扩 减三和弦 小三小三 不协和 紧张、收缩 进行钢琴弹唱时，大三和弦与小三和弦协和度较高、稳定性较强，因此最为常用；而增三和弦与减三和弦由于具有不协和性与不稳定性，使用较少。 （二）七和弦 1．七和弦的概念 七和弦是指由四个音按照三度音程关系叠置起来的和弦。在七和弦中，最下方的音称为根音，上方三个音由于距根音分别为三度、五度、七度，故分别称为三音、五音与七音。 2．七和弦的转位 五线谱参照： 3．七和弦的分类 七和弦最显著的特点是最上方音与根音相距七度，按性质主要分为以下几种： 大小七和弦：也称属七和弦，以大三和弦为基础，根音与七音相距小七度。 大七和弦：以大三和弦为基础，根音与七音相距大七度。 小七和弦：以小三和弦为基础，根音与七音相距小七度。 减七和弦：以减三和弦为基础，根音与七音相距减七度。 ?【教师】通过多媒体展示三和弦五线谱和七和弦五线谱，并提出任务： 请辨别哪个是三和弦五线谱，哪个是七和弦五线谱？ ?【学生】观看、思考、主动回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 二、常见的和弦标记法 常见的和弦标记法有四种，即音级标记法、功能标记法、音名标记法与唱名标记法。 （一）各种和弦标记法举例 ?【教师】通过多媒体展示以C自然大调音阶上的三和弦的和弦标记，并进行讲解 ?【教师】通过多媒体展示以a自然小调音阶上的三和弦的和弦标记，并进行讲解 （二）各种和弦标记法的比较 名称 表达内容、适用范围 特性 常用乐器或用途 思维方式 音级标记法 和弦级数 适用于和弦走向、旋法分析 与调性、音级保持一致，音级走向清晰可见 和声分析 首调思维 大小调同级思维 功能标记法 和弦级数与和声功能 适用于和声序进与走向分析 与调性保持一致，和声逻辑清晰可见 和声分析 首调思维 大小调同级思维 音名标记法 和弦性质与键盘音位 适用于固定调思维和弦弹奏 与音名保持一致，和弦性质与形态清晰可见 电子琴吉他 固定调思维 大小调同名思维 唱名标记法 和弦性质与和弦级数 适用于首调思维和弦弹奏 与唱名保持一致，和弦性质与级数清晰可见 钢琴手风琴 首调思维 大小调同名思维 ?【提示】 大小调同级思维是指和弦级数与大小调音级序列一致。同一级数在大小调中包含不同的和弦音。例如，音级标