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总复习——解决问题
(1)苹果和梨一共有多少个?(2)提出其他数学问题,并写出算式。苹果 梨 桃子什么是信息?苹果有7个 梨有4个 桃子有9个什么是问题?
1、“区分有用和无用信息” 这类问题停车场有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走多少辆?书店有100本书,上午卖出45本书,下午卖出30本,一天一共卖出多少本?图书室有故事书80本,一(1)班借了29本,一(2)班借了27本,两个班一共借了多少本?
1、“区分有用和无用信息” 这类问题停车场有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走多少辆?停车场有35辆车,开走8辆,又开走7辆,现在还有多少辆车?
1、“区分有用和无用信息” 这类问题
1、“区分有用和无用信息” 这类问题一共 18面女孩做了 9面男孩做的18-9=9(面)
1、在做题时,要认真审题先搞清楚题目问的是什么,再根据问题寻找我们需要的信息与数字(如两天卖出的书就和卖出的有关系)注意区分有用的信息和没有用的信息
2、“原来还有多少”问题
2、“原来还有多少”问题
2、求“原来还有多少”这种问题,一般都用加法√审题时,要注意文字信息,还要注意隐藏的信息。
3、知道总数,求“部分”这类问题
3、知道总数,求“部分”这类问题
3、知道总数,求“部分”这类问题,一般都用减法√都是求总数,有可能是知道拿走,求剩下;也有可能是知道剩下,求拿走了多少个,都用减法。
4、求“谁比谁多,谁比谁少,谁比谁贵,谁比谁便宜”这类问题
4、求“谁比谁多,谁比谁少,谁比谁贵,谁比谁便宜”这类问题,用减法,大数减小数√小明有23个桃子,小红比小明多9个,请问小红有多少个?
5、求 “够不够”这类问题民民要买一本书和一支毛笔,书要28元,毛笔要7元,妈妈给他40元钱,够吗?
5、求“够不够”这类问题,要进行两步计算第一步:计算(一般是求总数)第二步:比较
1、在做题时,要认真审题先搞清楚题目问的是什么,再根据问题寻找我们需要的信息与数字(如两天卖出的书就和卖出的有关系)注意区分有用的信息和没有用的信息2、求“原来还有多少”这种问题,一般都用加法3、知道总数,求“部分”这类问题,一般都用减法
√审题时,要注意文字信息,还要注意隐藏的信息。4、求“谁比谁多,谁比谁少,谁比谁贵,谁比谁便宜”这类问题,用减法,大数减小数√小明有23个桃子,小红比小明多9个,请问小红有多少个?5、求“够不够”这类问题,要进行两步计算第一步:计算(一般是求总数)第二步:比较
付的钱-物品的钱=找的钱付的钱-找的钱=物品的钱物品的钱+找的钱=付的钱计算连加、连减要画线,先算出前两个数的得数1、先把算式列对2、再把列对的算式算对
= +4812 = -1569
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