浙教版八年级数学下册第四章《4.1多边形2》课件.pptVIP

4.1 多边形（2） 仔细思考，并请填写下表：23343×180°4×180°合作学习……………12 2×180°n边形的内角和为（n－2）×180°（n≥3）你从表中得到了什么结论？n边形共有对角线 条(n≥3) 任何多边形的外角和等于360°．你能利用多边形的内角和公式得到这一算式吗？想一想n边形的外角和＝＝ 2.十边形的内角和是多少？外角和呢?1.铺地板的六角砖内角和是多少度？3.n边形内角和是1800° ,则n=?看谁答得快4.n边形的每个内角都等于120°,则n=?5.n边形的每个外角都等于72°,则n=?6.在五边形ABCDE中，若∠A=∠D=90o,且 ∠B:∠C:∠E=3:2:4,则∠C的度数为_______7201440°360°126580° B1B2B3B4B5A1A2A3A4A5 一个五角星图案如图,已知五边形A1A2A3A4A5的各个内角都相等,分别求∠B1,∠B2,∠B3,∠B4,∠B5,的度数.试一试 例 一个六边形如图，已知AB∥DE，BC∥EF，　　　 CD∥AF，证明： ∠A=∠D　你还有解法吗？想一想3421求∠A＋∠C＋∠E的度数． 2、一个多边形中，锐角最多可以有几个？探究题1、一个n边形中，对角线有几条？ 你学习了本节课有哪些收获？多边形的内角和公式。多边形的外角和公式。多边形的对角线数量。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。