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快乐课堂我做主!zxxk
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第四章 平面图形及其位置关系第一节 线段、射线、直线
学 习 目 标(一)知识目标: 进一步认识线段、射线、直线的概念和表示方法,并能理解它们的区别与联系;理解直线公理。(二)能力目标: 会画线段、射线、直线;会根据简单语句作图;会利用直线的公理解释生活中相关的现象。(三)情感目标: 通过师生共同活动,充分感受数学与现实生活的联系。从而提高大家的学习兴趣。
预 习 检 测 填空: 1、把线段的一端无限延长,就得到一条( )。 2、把线段的两端无限延长,就得到一条( )。 3、线段有( )个 端点,射线有( )个端点。直线( )端点, 4、在线段、射线、直线中,只有( )是可以度量的。 5、过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线,而且只能画( )条直线。直线射线没有2 1线段无数 1 1zxxk
数学服务于生活
木匠师傅用墨盒弹出的墨线也是直的,你能解释他们这样做的道理吗?数学服务于生活
(1)(2)(3)线段射线直线探究一:如何表示线段、射线、直线?
PO记作:射线PO ( )ab记作:直线ab ( )1234××AB记作:直线AB ( )√AB记作:线段BA ( )√
请用两种方式分别表示图中的两条直线。 BAOmn.. .56 如图,直线 AB和直线AC表示的是同一条直线吗? ABC
射线OB和射线BO是同一条射线吗? 为什么? ( 要求:画图说明) OB射线OBOB射线BOOB 怎样表示图中以O为端点的射线?AOBC87
1、在线段AB上任取C、D两个点,那么图中共有几条线段?....ABCD探究二:你会数线段和射线的条数吗? 2、点A,B,C在直线n上。(1)图中共有 条线段(2)图中共有 条射线A...BCn366条
问题 探索?1、当直线a上有1个点时,可得到 条射线, 条线段; ·ABOa···C2、当直线a上有2个点时,可得到 条射线, 条线段; 3、当直线a上有3个点时,可得到 条射线, 条线段;4、当直线a上有4个点时,可得到 条射线, 条线段;当直线a上有n个点时,可得到 条射线, 条线段。204163862nn(n-1) 25、当直线a上有5个点时,可得到 条射线, 条线段;106、当直线a上有6个点时,可得到 条射线, 条线段;101215zxxk
小 结 本节课你有哪些收获?
B.C.A. 1、已知三点A、B、C、按要求画图 (1)画直线BC (2)画线段AB (3)画射线AC作 业2、课本P137数学理解 3、教师里有3位同学,如果每两位同学握一次手,那么这3个同学一共握手____次。 若是4位同学,一共握手___ 次。 若是5位同学,一共握手___ 次。 若是50位同学,一共握手___次。 若是n位同学, 一共握手___次。
欣赏线段构成的美丽图案(读一读)zxxk
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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