人教版数学上册1-6年级第四单元图文详解+知识点汇总.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 ⼈教版数学上册1-6年级第四单元图⽂详解+知识点汇总 ⼈教版数学 ⼀年级第四单元 ⼈教版⼀年级数学上册第4单元《认识图形（⼀）》（P34-38）图⽂讲解 第四单元知识点 ⼀、⽴体图形 1、长⽅体 长⽅体是长长的，有6个平平的⾯，有些⾯是⼀样的，有些⾯是不⼀样，长⽅体相对⾯相等，⽤它可以画出长⽅形。平 时见到的⽕柴盒、⽂具盒都是长⽅体。 2、正⽅体 正⽅体四四⽅⽅的，它也有6个平平的⾯，它的边也是直直的。⽽且它的棱都是⼀样长，每个⾯都⼀样⼤，⽆论怎么平 放在桌⼦上，它的⾼矮都是⼀样的，⽤它可以画出正⽅形。魔⽅就是正⽅体。 3、圆柱体 圆柱就像⼀根柱⼦。它有上下两个圆圆的⾯，⽽且⼤⼩⼀样，⽤它可以画出圆形；另⼀个⾯是弯曲的，我们把弯曲的⾯ 放在桌⼦上就可以滚动它。 4、球 圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的⽪球、篮球、踢的⾜球都是球。 5、⽴体图形的拼组 （1）⽤长⽅体或正⽅体可以拼组成不同的⽴体图形。 （2）⽤⼩的圆柱可以拼组成更⼤的圆柱。 练习： 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 练习： ⼩提⽰： ①数图形时，要按照⼀定的顺序来数，最好是按 “从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数⽐较不容易 出错。⽽且要细⼼多数⼏遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。 ②图形与分类结合的题⽬，要注意如果都是平⾯图形或都是⽴体图形就可按照形状来选，如果⼤部分是平⾯图形,只有⼀ 个是⽴体图形，那么该⽴体图形就是不同类的。 ③⼀些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正⽅体和正⽅形等。 1 、数⼀数，填⼀填。 ⼆、复习加、减法。 把两个数合并在⼀起⽤加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 从⼀个数⾥⾯去掉⼀部分求剩下的是多少⽤减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 （⼀）熟记表内加法和减法的得数 （⼆）知道以下规律 1.加法 （1）两个数相加，保持得数不变 ：如果相加的这两个数有⼀个增⼤了，则另⼀个数就要减⼩，且⼀个数增⼤了多少， 另⼀个数就要减少多少。 （2）两个数相加，其中的⼀个数不变，如果另⼀个数变化则得数也会发⽣变化，且加数变化了多少，结果就变化多 少。 （3）两个数相加，交换它们的位置 ，得数不变。 2.减法 （1）⼀个数减去另⼀个数，保持减数不变 ：如果被减数增⼤，结果也增⼤且被减数增⼤多少，结果就增⼤多少；被减 数减⼩，则结果也减⼩，且被减数减⼩多少，结果也减⼩多少。 （2）⼀个数减另⼀个数，保持被减数不变 ：如果减数增⼤，结果就减⼩，且减数增⼤了多少，结果就减⼩多少；如果 减数减⼩，则结果增⼤，且减数减⼩了多少，结果就增⼤多少。 （3）⼀个数减另⼀个数，保持的数不变 ：被减数增⼤多少，减数就要增⼤多少；被减数减⼩多少，减数也要减⼩多 少。 （三）整理与复习10以内的加减法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0+1 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 0+1 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1 0+2 1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2 0+3 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4 0+5 1+5 2+5 3+5 4+5 5+5 0+6 1+6 2+6 3+6 4+6 0+7 1+7 2+7 3+7 0+8 1+8 2+8 0+9 1+9 0+10 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10- 1-1 2-1 3-1 4-1 5-1 6-1 7-1 8-1 9-1 10-1 2-2 3-2 4-2 5-2 6-2 7-2 8-2 9-2 10-2 3-3 4 -3 5-3 6-3 7-3 8-3 9-3 10-3 4-4 5-4 6-4 7-4 8-4 9-