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财务决策实战运营管理的心得体会（精选 5 篇） 转眼间一个学期即将接近尾声，高级财务管理学这门课程也即将结束。在这 一学期的高级财务管理学习当中,老师将这门复杂的课程用最简单明了的案例教 授给我们,使我们从各个角度了解了财务管理这门课程.。下面我将从以下几个方 面对这学期的高级财务管理课程进行总结。 首先，通过学习，使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分， 是从事财务管理活动的根本指导。它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。我 们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系的 一项经济管理工作。 其次，我觉得高级财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要 工具。不管是工作还是生活中，它都很重要。你不理财，财不理你这就是很好的 例证。 最后，在这门课程中，老师以专题为主要授课方式，思路明确清晰，学习的 目的性、针对性强，把理论知识的学习联系到专题当中，加强学生对其的理解。 另外，在高级财务管理课程中，老师广泛联系各学科知识，打破了以往就财务论 财务的局面。本学期，高级财务管理课程的考核采取案例分析的方式，学生以小 组为单位，做一份案例分析报告和PPT，取消了以往的考试形式，避免了学生只 注重理论知识的学习却忽视实际分析问题、解决问题的状况，锻炼学生自我解决 问题的动手能力，真正的把所学的知识融会贯通，运用的实际当中。 通过这门课程的学习，我不仅对高级财务管理的定义、内容和职能有了一定 的了解，而且我对高级财务管理的 目标、高级财务管理对企业的意义、高级财务 管理的手段有了更加深入的认识。使我着重掌握到如何运用会计政策与财务管理 策略把财务管理与企业集团治理结构模式有机结合起来；明白了企业集团治理结 构模式——构成财务利益主体之间的责、权、利的划分，以及采取什么手段实现 相互间的制衡。 作为一名合格的财务人员，在企业日常的会计工作中，对具体经济业务只掌 握基本的会计处理方法是远远不够的，必须通过对 《高级财务管理》等课程的学 习，理论结合实际，分析运用相关的制度和政策才能把财务工作做得更好。 1 以上就是我在这门课程的学习中的一点点心得，可能学得不是太深入，但是 却能给我今后的工作和生活中树立了财务管理和企业发展的观念，这就是我最大 的收获了，也为我在后续的学习起到了引路和指导的作用。 弹指间本学期的财务管理课程又结课了，对于这门专业主修课程，我一直以 来都是似懂非懂，感觉真正能领悟的实质的东西很少，每次总是在考试前强记， 等通过考试结束以后又举得所学的东西全忘了。尽管每次上课都死跟着老师的思 路走，最后效果还是不怎么样。本学期所学的高级财务管理，授课思路完全不同 于以往，以 “专题”取代“章节”，打破了以往以章节为主线的思路，避免了各章 节、各知识点在衔接上的脱钩。总体感觉是思路广而不乱，内容多而不烦，加上 本次考核方式取消考试的形式，所以上课气氛较为轻松，整体感觉良好，具体感 受如下： 第一、授课思路广而不乱 在高级财务管理课程中，老师以管理学为基础，把管理学思路融入财务管理 课程的授课过程，将财务管理当做一门单独的管理学科来看待，改变了以往对财 务管理课程的授课思路，并且以专题为主要授课方式，思路明确清晰，学习的目 的性、针对性强，把理论知识的学习联系到专题当中，加强学生对其的理解，另 外，在高级财务管理课程中，老师广泛联系各学科知识，打破了以往就财务论财 务的局面，运用各学科知识解释、解决财务管理课程里的问题，学生更容易理解 和接受。 第二、授课内容多而不烦 在本学期的高级财务管理课程中，因为老师以专题为主要授课方式，所以每 次授课内容都会涵盖几乎所有高级财务管理的知识，涉及的内容极为广泛，用老 师的话说就是 “每个专题都是一门课、一本书”。在专题学习的过程中，综合运用 财务管理中的各知识点解决实际问题，同时引用实际案例作为引导，帮助更好学 生对所学知识的理解，使学生了解所学知识在具体实际中的运用，同时引用国家 各类文件，作为对财务管理知识的解释及学习引导，起到避免学生死记硬背的作 用。 第三、考核方式外松而内紧 本学期，高级财务管理课程的考核采取答辩的方式，学生一小组为单位，做 2 一份上市公司的财务分析报告及写一份项目分析可行性报告，取消了以往的考试 形式，避免了学生只注重理论