最新课程教学情况总结（通用6篇）.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 最新课程教学情况总结（通用 6 篇） 无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回眸过去这段时间的成果，一定承载 着我们许多的心血和汗水，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。相信很多人 都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编收集整理的最新课程教学情况总结（通用 6 篇），欢迎阅读与收藏。 课程教学情况总结 1 本人从初三第一学期开始，制定了相关的备考计划，有步骤、有针对性的教学，现将 本学期的教学情况总结如下： 1、在完成常规教学的基础上，要求学生阅读 《语文报》、 《语文周报》、 《作文与 考试》等优秀报刊杂志。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的 人文底蕴和情感教育。除了让学生广泛阅读外 ，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以 上报刊杂志 ，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛 读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验 ，老师只启发和点拨即 可。 2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业 ，分别是美文欣赏、名言警句、古诗词。 既可以练字 ，同时也是潜移默化、扩大课外积累 ，引导学生有意识地模仿大家作品 ，自主 写作。对于语文尖子生 ，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文 ，教师面批 面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵 ，课内外名篇佳句全不放过。 3、注重课堂教学的人文性和学科拓展 ，全面提高四十分钟效率。教材既要讲得精 ， 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、 人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法， 使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周 内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美 文点评，每学期自编自写两到三本书. 通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、 说、读、写等方面得到一定程度的提高 ，为中考打下坚实的基础。 课程教学情况总结 2 一、指导思想 利用辅导中心教师资源 ，为中小学生提供个性化服务的学习指导。使其在辅导中心学 有所得、思有所获 ，在轻松快乐的学习氛围中快速提高学习成绩。 二、辅导对象 农兴小学四年级李想同学 （数学 ） 农兴小学六年级余昊同学 （数学 ） 烧脉中学七年级丁红冰同学 （英语 ） 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 三、具体教学情况总结 A、根据给李想同学拟定的教学计划，在上一周的教学过程中，及时的了解其在学校 的学习状况及课本的教学进度。同时，利用上课的时间，对其课本的已学知识点（四边形、 平行四边形、梯形及统计）都做了系统重点的讲解。针对其粗心大意的弱点，在上一周的 辅导结束后，给其做了一份期末的模拟试卷，对其中存在的不足之处，反复的强调。效果 较为明显。 B、根据给余昊同学拟定的教学计划，同时也结合其在应用题方面存在的不足，利用 上周给其上课的时间，重点复习了其薄弱的知识点（比的基本性质、比的应用、位置及 圆），系统重点的讲解。结合典型的例题检测其对知识点的掌握程度，效果较为明显。 C、七年级丁红冰同学，我是从 20XX 年 12 月 12 日开始给其补课，该生的基础知识 掌握的很好 ，学习努力认真刻苦。根据其在听力方面的不足及词汇量不够多的实际情况， 首先让其复习已学的课本知识（Unit1Myteacherandmyfriends、Unit2 单词的讲解听力 的讲解与分析 ），其次 ，利用其资料随附的磁带