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幼儿园中班数学教案： 大小排序
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幼儿园中班数学教案：大小排序
活动目标 1 、学习依据大小正逆排序三个物体。
、用语言叙述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。
、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。
活动预备 1 、趣味练习：比较概念 2 、小熊玩具三个；礼物三盒； 球三个（大小不同）；玩具（大小不同）每人一套。
活动过程一、导入情境引入课题，激发幼儿学习的兴趣。
老师：小朋友，今天有几位小客人到我们幼儿园来玩了，你们想不想知道是谁呀？
（出示三只熊）是谁呢，谁能告诉大家？这些熊大小一样吗？
（不一样）二、展开 1 . 复习区别大小，找出哪个最大，哪个最小（1 ）引导
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