初中化学九年级下册第八单元金属和金属材料单元复习-第九单元金属和金属材料.docxVIP

鸡西市田家炳中学 理化生 学科教师备课活页 我会总结： 1.金属材料 纯金属（90多种） 合金 （几千种） 2、金属的物理性质： （1）常温下一般为___态（汞为液态），有_______光泽; （2）大多数呈______色 （铜为紫红色，金为黄色）; （3）有良好的_____性、_____-性、__性 金属之最： 1.人体中含量最高金属元素： 2.目前世界年产量最高金属： 3.导电、导热性最好的金属： 4硬度最高的金属： 5.熔点最高的金属： 6.熔点最低的金属： 方法技巧： 考虑物质的用途时，除了首先要考虑物质的_ _， 还需要考虑哪些因素？ 知识回顾： 1.合金是在　 　 中加热熔合某些　　　　　 　或　　 　，就可以得到具有　 　特性的物质。 2.一般说来，合金与组成它的纯金属相比：硬度和强度　　 ，抗腐蚀性能　　，通常熔点　　。 联想：铁、铜、金以及钛合金的几种用途。 课题： 金属和金属材料（课时一） 主备人： 刘晓梅 姜胜红 时间： 2023年12月 日 学习目标：了解金属共性、特性总结归纳决定金属材料用途的多种因素；知道金属资源的保护和利用 质疑：铝比鉄活泼为何不易生锈？ 铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。 而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。 方法技巧： 防止铁制品生锈的具体措施 1.“穿外衣”—加一层保护膜。 如：刷漆、涂油、电镀、烤蓝 2.“增强体质”—改变其自身的内部结构（合金）。如：不锈钢、不锈铁 3.改变腐蚀环境 联系生活： 你知道自行车的支架、链条、钢圈的防锈措施吗？ 知识拓展： 废旧金属回收有何深远的意义 （1）成本低 （2）节约金属资源 （3）节约能源 （4）减少环境污染‘ 一组：火眼金睛——了解金属的物理共性， 1.人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。请回答： (1)地壳中含量最多的金属元素是 。 (2)根据下图的应用实例，试说出金属具有的两点物理性质: 、 。 二组：学以致用——如何选择金属材料 为何菜刀、镰刀、锤子等用铁做而不用铅做？ 铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？ 变式训练： 你将选择哪种合金来制造下列物品，说明理由 1.外科手术刀 2.防盗门 3.门锁 4.自行车支架 三组：激活思维 —导致、加速铁制品锈蚀的因素 实验探究： （1）试管①中加入稀硫 酸或醋酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液； (2)在试管②中加入少量氯化钠溶液，使铁钉的一半浸没在溶液中； (3)在试管③中把铁钉放在一团湿棉球上； (4)在试管④中注满迅速冷却的沸水，塞紧橡皮塞； (5)在试管⑤中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙)，再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞。 ⒈导致铁制品锈蚀的因素： 2.加速铁制品锈蚀的因素： 3.思考：你对防止铁制品的锈蚀有什么建议？ 四组：请你当专家—金属资源的保护 这幅图片反映了什么问题？怎样保护金属资源？