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■葛丽英
摘 要：教书育人是教师的职责和使命，小学阶段是学生 人处事理念、人生态度、价值观念。另外，班主任还要严格要求
们习惯的养成阶段，是人格的塑造阶段，是价值观念形成的重 自己，做好学生们的行为表率，要求学生们做到的必须提前自
要阶段。班主任是班级的负责人，是学生进步的塑造者，必须 己做到。如，教育学生要懂礼貌、懂礼仪，那么在日常的生活
以身作则
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