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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 2025 国开大学电大专科《美学原理》期末试 题及答案（试卷号：2286 ） 2025 国开大学电大专科《美学原理》期末试题及答案（试卷 号：2286） 盗传必究 一、名词解释（每小题 5 分，共 15 分） 1．艺术美：是指作为人类对现实世界的再现与表现的各种艺术作 品的美。 2．“高峰体验”：是马斯洛人本主义审美心理学提出的一个 观念，指人在审美过程中精神处于最佳状态时的一种体验。人在 这种体验中会感到欣喜若狂、销魂落魄、如醉如痴，它是人的存 在最完美、最和谐、最幸福的一种境界。 3．社会美育：是指借助社会上各种专门的美育设施和环境所 施行的美育。 二、填空题（每空 1 分，共 15 分） 4．关于审美发生与美的 起源的各种理论中，长期以来在我国占主要地位的是“劳动起源 说”，而在西方 20 世纪以来占主导地位的却是“巫术与图腾崇拜 说” 5．人的外在美主要体现在形貌美、服饰美、风度美三个方 面。 6．绘画艺术的基本审美特征包括-追求视觉形式、瞬间延展 性、形神兼备性。 第 1 页 共 3 页 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 7．园林艺术的基本审美特征是人化的自然美、综合的文化 美、景观的意境美。 8．美育的实施途径可以概括为家庭美育、学校美育、社会美 育、自然美育和艺术美育 5 种。 三、判断题（判断下列说法的对错，并简要说明理由。每小 题 5 分，共 10 分） 9．喜剧性艺术具有“寓庄于谐”的美学特 征。 对。喜剧是引入发笑的艺术，喜剧之所以能够引人发笑，是 因为寓庄于谐。“庄”是指深刻的社会内容，“谐”是指诙谐可 笑的艺术表现形式。喜剧性是“庄”与“谐”的辩证统一。 10．美育具有“寓教于乐”的鲜明特征。 对。美育就是审美教育，美育的主要性质是情感教育，娱乐 性是美育的鲜明特点。“寓教于乐”强调美育不仅可以使人满足 精神上的审美需要，身心得到积极的休息，而且还可以从中受到 教育和启迪。美育是教育作用和娱乐作用的辩证统一。 四、简答题（每小题 15 分，共 30 分） 11．简要说明艺术美 的主要特征。 答： (1)形象性。 (2)主体性。 (3)审美性。 （每个要点及其解释 5 分） 12．简述物质环境美的基本内 容。 第 2 页 共 3 页 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 答：(1)自然环境美。 (2)社区环境美。 (3)居室环境美。 （每个要点及其解释5 分） 五、论述题（共 30 分） 13.结 合事例阐述审美心理结构中的“理解”因素的作用。 答：理解是审美心理因素之一，在审美活动中，理解因素的 主要作用主要体现在以下三个方面： (1)对审美对象内容的认识不能脱离理解因素。 (2)对审美对象形式的认识也不能脱离理解因素。 (3)对审美对象内在意蕴和意味的认识更不能脱离理解因素。 （每个要点及对每个要点的解释和举例说