第二十二章二次根式.docxVIP

尤新教育辅导学校 尤新教育辅导学校 PAGE PAGE 10 第二十二章 二次根式 教知识技能使学生理解并掌握二次根式的概念，掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围.学数学思考 教 知识技能 使学生理解并掌握二次根式的概念，掌握二次根式中被开方数的 取值范围和二次根式的取值范围. 学 数学思考 使学生理解二次根式被开方数的取值范围的重要性. 目 解决问题 培养学生根据条件处理问题的能力及分类讨论问题. 标 情感态度 培养学生辩证唯物主义观点. 重点 二次根式中被开方数的取值范围. 难点 二次根式的取值范围. 教学任务分析 教学任务分析 板书设计课题：22.1 二次根式问题：1，2，3，42.例题与练习 板书设计 课题：22.1 二次根式 问题：1，2，3，4 2.例题与练习 1.二次根式的定义 总结收获 课后反思 教学过程设计 教学过程设计 问题与情境 活动一回顾与思考 1．４的平方根是 ； 0 的平方根是 ； －16 的平方根是 . 2．5 的平方根是 ； 5 的算术平方根是 . 3．直角三角形的两条直角边分别为 7 和 4，斜边为 . 4．正方形的面积为s,则它的 边 长 为 . 活动二接触新知 上面 3、4 题的结果是 65 ， s 他们表示一些正数的算术平方根. 1. 二次根式的定义:一般 的,我们把形如 a ( a ≥0) 的式子叫做