教学案例 绘制《小学生鲁迅读本》思维导图 ------感、观、听3035.pdfVIP

教学案例 绘制《小学生鲁迅读本》思维 导图 感、观、听 昨天下午，因科学老师临时有事，需要我代课。为了调动学 生的积极性和检测同学们的课外书阅读情况以及团队协作 能力，我决定让4人小组共同绘制一份《小学生鲁迅读本》 的思维导图。 课堂开始，我在黑板上写绘制《小学生鲁迅读本》思 维导图几个字，然后在右边的黑板上写活动目的。让孩子们 准备好一张 A4纸和彩笔及《小学生鲁迅读本》这三样东西 就开始了。全班分了 16个小组，指令下达后，班中景象异 常混乱。那处场面简直可以用“杂乱无章”形容，但如果细 看却别有一番风味。