《包装结构与包装装潢设计》考试大纲及习题含答案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 《包装结构与包装装潢设计》 作业题 学 生 姓 名： 学生身份证号： 学生准考证号： 完成作业时间： 1 13 第 页 共 页 百学须先立志。——朱熹 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 包装结构与包装装潢设计考试大纲 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是是一门理论联系实际，应用性较强的课程。包装与产品是一对孪生子，有了产品就要有包装 加以保护。而且它还涉及在设计活动中如何把握消费者心理，遵循消费规律的问题，设计结构合理、适销 对路的包装，能够最终促进商品的销售和提升消费者满意度。 二、课程目标与基本要求 设置本课程的设置，使考生了解和掌握包装设计的基本概念、发展历史和包装的结构及印刷工艺等， 运用所学理论和方法指导设计，做出更好的满足消费者需求的设计。 通过该课程的学习，要求考生掌握现代包装设计的形式特点与规律，包装的结构与材料及经济成本核 算，能够运用各种表现技法设计和制作各种类型的包装。 三、与本专业其它课程的关系 《包装设计》是工业设计专业学生必修的专业课，它与本专业的其它许多课程有着密切的关系。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 包装设计的基本概念 一、学习目的与要求 通过学习本章内容，了解包装设计的基本概念、包装的功能，了解包装设计是一门重要的平面设计基 础课，从而对包装设计有一个基本的认识。 二、考核知识点与考核目标 （一）包装设计的概念 （重点） 识记：传统的包装概念与扩展 理解：包装功能的重新认识 现代包装设计概念的提出 （二）包装设计是一门重要的平面设计专业课 （一般） 2 13 第 页 共 页 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 理解：包装设计具有综合性性质 第二章 包装设计发展史 一、学习目的与要求 通过学习本章内容，了解不同历史时期下的包装设计风格与形式，以及今天的设计师面临的重要课题。 二、考核知识点与考核目标 （一）包装设计的发展史（重点） 理解：手工业时代的包装 新艺术运动与装饰艺术时代的包装设计 现代主义的设计思想 CIS指导下的包装设计 自助式市场条件下的包装设计 后现代的设计思潮 （二）与环境友好的包装（次重点） 理解：今天设计师面临的重要课题 第三章 现代包装设计的形式特点与规律 一、学习目的与要求 通过学习本章内容，了解包装设计视觉表达语言的特征、形式规律以及对包装设计视觉形象的战略思 考。 二、考核知识点与考核目标 （一）包装设计视觉表达语言的特征（重点） 识记：包装设计自己特有的形式特点与规律 （二）包装设计的表现形式规律（重点） 识记：视觉要素及其性质 3 13 第 页 共 页 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 视觉要素的编排组合 理解：风格与气质 （三）包装设计的信息选择与配置（次重点）