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案例名称
《日本》
科目
地理
教学对象
六年级学生
提供者
课时
第一课时（多火山地震的岛国、东西方兼容的文化）
一、教材分析
1、课程标准：
（1）在地图上指出日本地理位置、领土组成和首都；
（2）根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点；
（3）运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例；
（4）根据地图和其他资料说出日本的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点；
（5）举例说出某日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
2、教材地位与作用
本节教材是六年级下册“我国邻近的国家和地区”一章中的第一节，也是学习区域地理中的第一个国
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