分析13.5_平行线的性质(3)g.docxVIP

资源信息表 标 题: 关键词: 描 述: 13.5（3）平行线的性质 两条平行线间的距离教学目标 经历测量两条平行线中一直线上的点到另一直线的 距离的操作过程，初步理解两条平行线间的距离的概 念，逐步培养合作学习的精神． 会应用两条通过平行线间的距离，体会两点的距离、点到直线的距离、两条平行线间的距离概念之间的联系。 教学重点及难点 重点：两条平行线间的距离 难点：两条平行线间的距离的运用 学 科:语 学 科: 语 种: 汉语 二册13.5（3） 媒体格式: 教学设计.doc 学习者: 学生 资源类型: 文本类素材 教育类型: 初中教育七年级 作 者: 金晓红 单 位: 上海市虹口区教育 学院附属中学 地 址: 虹口区祥德路 274 弄 220 号 Email: Jxh_2004@ 13.5（3）平行线的性质 教学目标 上海市虹口区教育学院附属中学 金晓红 经历测量两条平行线中一直线上的点到另一直线的距离的操作过程，初步理解两条平行线间的距离的概念，逐步培养合作学习的精神． 2．会应用两条通过平行线间的距离，体会两点的距离、点到直线的距离、两条平行线间的距离概念之间的联系。 教学重点及难点 重点：两条平行线间的距离 难点：两条平行线间的距离的运用教学流程： 复习旧知， 复习旧知， 引入新课 师生互动， 讲授新课 学习例题， 运用新知 课堂练习， 巩固新知 交流小结， 畅谈