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关于高一地理教学工作总结汇编五篇 高一地理教学工作总结 篇1 我国古代的大教学家孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 这里的好之、乐之，其实指的就是兴趣了。那末怎样才干在地理课堂上培养学生 的学习兴趣，达到学生爱学的目的呢？在这一个学期的高一地理教学中，我是从 以下几方面来进行探索的。 一、认真上好第一节课，这是点燃学生学习兴趣的第一束火花。 好的开始是成功的一半，教师在讲每一章节的第一节课时，教师首先要抓住 这个教学中的有利条件，讲好第一节课，这是学生对该章地理内容是否有兴趣的 第一束火花。教师可有的放矢地提出一些趣味性强易引起学生思量与联想的问题。 从而引起学生对新课的兴趣。我在讲高一新教材的第一节课时，我是让学生假设 他们自己是城镇规划师，让他们规划一个小镇的道路、桥梁、工业区以及居住区 等。并让学生来讲解自己为什么这样布局，并让同学讨论并展开辩论。这样为学 习后面的内容打下了必要的基础，同时这些现象就发生在学生身边，是学生有兴 趣并渴望知道的东西，于是能使学生觉得学习地理能增长见识，真切实用。 二、设计好每一节课的引言，适当创造悬念，引起学生的好奇心。 在每一节课的开始要特殊注意新课的引入。可采用歌谣法、地理故事、地理 游戏等趣味较强的教学方法