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二年级教学论文(5篇)
二班级教学论文(5篇) 二班级教学论文范文第1篇 二、新课程背景下学校数学体验教学中存在的问题 新课程改革就是要将课程从“文本课程”转变为“体验课程”,因此,“体验”自然也就成为新的学习方式的一个重要特征。但是当前学校数学课堂上老师把同学当作盛装学问的容器,而不是具有鲜活共性的人,老师只注意学问的“灌输”而忽视同学对学问的主动猎取,同学被动学习、缺乏独立学习、思索、主动探究的力量。老师过多强调同学对所学学问的记忆,习惯于传授现成的结论而不是向同学暴露解题思路、解题方法,同学体验不到学问的形成、进展过程,从而对数学的学习感到枯燥无味缺乏爱好。另外
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