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《东南西北》教学反思
◆您现在正在阅读的《东南西北》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《东南西北》教学反思东南西北这一课是北师大版实验教材小学数学第三册的内容，是方向与位置这一单元的第一课时。这部分内容是建立在学生已经会用上下、前后、左右等词语描述物体的相对位置的基础上的。本节课的重难点是正确辨别生活中的方向，了解平面图上的东南西北。
一、借助生活经验，有效地唤起了学生的学习积极性。
课一开始，我就先借助学生已有的生活经验，如太阳的谜语、太阳东升西落的现象、儿歌等，将学生自然而然地带入了认识方向的现实情境中，让所有的学生都能积极
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