秋天的怀念全国获奖.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书六年级上册 芦集乡李新寨小学：刘翠 1、作者怀念的是谁？ 2、有什么事值得作者去怀念的呢？ 3、用你喜欢的方式阅读课文，划出让你印象深刻的语句，说一说：这些句子为什么给你留下深刻的印象？你从字里间读出了怎样的情感？?  “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！” 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周地墙壁。 “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “她忽然不说了，对于‘踩’和‘跑’一类的字眼，她比我还敏感”…… “我那个有病的儿子和我那还未成年的女儿……” “我那个有病的儿子和我那未成年的女儿，你们俩在一块儿要好好活，好好儿活。” “又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色花的淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。” 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见