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德育教育在小学班级管理中的渗透策略 探讨 摘要：小学阶段作为引导小学生形成良好品格的重要时期，同样也是引导小 学生形成正确观念的关键阶段，因此要求小学班主任加大重视班级管理力度，在 开展班级工作中渗透德育教育，对学生重视管理力度，要求班主任在管理过程中 做到以身作则、耐心引导以及民主管理，使小学生的道德品质有效提高，从而增 强班级管理效果。本文主要探讨小学班级管理中德育教育渗透措施，促进小学生 形成良好品质。 关键词：德育教育；小学班级管理；渗透策略 小学阶段作为人生的重要阶段，