人教版七年级上册语文第二课的知识点总结.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 人教版七年级上册语文第二课的知识点总结 语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多 做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于 语文学习能力的提高非常有帮助。下面是整理的人教版七年级上册语 文第二课的知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。 人教版七年级上册语文第二课的知识点 一、文学常识 史铁生，1951 年生于北京，著名小说家。16 岁毕业于北京清 华大学附属中学。18 岁去陕北延安插队。21 岁因病致瘫，转回北京。 23 岁起到北京某街道工厂做了 7 年的工人。后又患尿毒症，靠透析 维持生命。28 岁发表第一篇小说 《法学教授及其夫人》，以后陆续发 表中、短篇小说，散文多篇，其散文 《我与地坛》被公认为中国近 50 年来最优秀的散文之一。小说 《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。 二、拼音 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì 瘫 痪 侍弄 整宿 憔 悴 shàn wān jué màn 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 fù xù dāo 翻来覆去 絮絮叨叨 三、词语 第 1 页 共 3 页 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 侍弄：经营照管 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看 诀别：多指不再相见的分别 絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。 喜出望外：遇到出乎意料的事情而特别高兴。 四、段落划分 第一部分(1) ：母亲忍受着病痛的折磨，对“我”百般抚慰。 第二部分(2-5) ：母亲准备带“我”去看菊花时，因病去世了。 第三部分(6) ：妹妹推“我”去北海赏菊，表达了对母亲的怀念。 阅读题的答题技巧和方法 1 明确文章结构 明确文章结构更利于掌握作者的中心思想，从而找到问题的答 案。记叙文的文章结构主要可分为 ：顺序、倒叙和插叙。初中生要注 意找到插叙和倒叙的起止点。这样对掌握文章结构很有帮助。另外初 中生还要理清文章结构的层次 ，分析文章的详略。明确规律 ，把文章 中相关语句与问题一一比较 ，然后做出准确判断。 2 有文体意识 心中要有文体意识 ，找出画龙点晴的句子。要找到阅读理解要 求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点 地圈下来 ，然后再来重点理解与分析 ，目的是为了弄清题意，直接提 取从文中提取有效的信息。如果试题要求用文中原话回答的，就可以 直接用原话作答，如果没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以 第 2 页 共 3 页 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 “从文章中提取信息”来回答问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深 层含义然后作答。 语文阅读理解常见文体 记叙文 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和 事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文的六要素有人物、 时间、地点、事件的起因、经过和结果。记叙文的顺序分为顺叙、倒