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教 案 首 页 课题 做家务 授课时间 教学课时 1 授课 教师 1、通过放筷子的真实情景，经历编制2 的乘法口诀的过程，让学生体会数学 教 在于生活中，而激发学生学习数学的兴趣。 学 2、使学生理解乘法口诀的意义，学习编、记、用2 的乘法口诀，理解 2 的乘 目 法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地运用。 标 3、掌握 2 的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。 教 教学重点：编制并掌握 2 的乘法口诀。学 重 难 教学难点：探索记忆 2 的乘法口诀的方法点 学预学习起点 学 预 情 测 分 学 析 习 困难预测 教具 准 多 媒 体 备 步骤 教学