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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 关于数学周记模板汇总八篇 关于数学周记模板汇总八篇 数学周记 篇 1 上星期，老师上着数学课，我在下面漫 不经心的听着，突然听见传来“同学们，我们明天用两节课做 一个测试。”接着又传来“啊”一阵尖叫声。 我立即精神起来，脑子还回忆着老师说的话，心一惊“惨 了，考试，这节我学得一点也不好。”怎么办？怎么办？我那 个汗啊！比热锅上的蚂蚁还要急，不管三七二十几了，先复习 复习在说。累得我头晕眼花。 第二天，剧烈的考试开场了，老师把试卷发了下来，全班 人都屏住呼吸，终于发到我了，深吸一口气，开场写了，班里 只有笔和纸之间的摩擦声。 我一看试卷，呵，还蛮简单，我做到第三大题，怎么这么 难啊？快下课了，怎么办？算 了，先写后面的吧 ！当，当当， 当当当。下课了，怎么办，算 了，先写后面的吧 ！我急得汗流 浃背，终于又写完 了一题，我稍稍松 了一口气，可是难题又来 了。 第 1 页 共 13 页 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 时间过的飞快，问了问旁边的同学还有多长时间，他告诉 我快下课了，我一下就愣住了，心里还在问自己怎么办？怎么 办？可念又想还是快点写吧！能写多少写多少。 又是那熟悉的声音“当，当当，当当当。”下课了，我正 慌里慌张的写着，突然耳中传来“不要急，渐渐写，延长 20 分钟，写完的出去。”我的心平静了一点，渐渐写，可是，时 间还是不够，老师让我们交试卷，我还有一题没有写，我想算 了，还是交卷吧！ 试卷交了上去，我松了一口气，可是还在抱怨我有一题没 有做。 这次考试真是又可悲又惊险，唉，那一题空白真是丢脸！ 数学周记 篇 2 可写的内容多了，学生撰写数学周记的 兴趣进步了，他们把自己一周的数学学习情况以周记的形式反 映出来，认识到了自己在数学学习过程中的解题策略、思维方 法、学习习惯等方面的长处与缺乏，及时调整和改善学习过 程，鼓励 自己学好数学，逐步形成反思性学习方式。请看下面 几那么周记： 这星期，我学会了圆的面积计算。在推导圆面积计算公式 一课中，老师让我们用学具卡片 自己把圆剪拼成已学过的平面 图形，我把它拼成了近似的长方形，通过观察，发现长方形的 长就是圆周长的一半(r)，宽是圆的半径(r)，因为长方形的面 第 2 页 共 13 页 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 积=长宽，所以圆的面积=r。我的同学还把圆拼成近似的三角 形、梯形，同样推导出了圆的面积公式。老师说这种方法叫转 化，在解决问题时经常用到，通俗的讲就是化繁为简，化未知 为。我想起了以前在学习三角形、梯形、平行四边形面积公式 时也是用的这种方法，看来，转化真的是一种好方法。 第二篇：教学反思周记这学期我担任初二年级二个班的英 语教学.在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往 非常突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时 也阻碍了初中英语教学质量的进步.因此，防止两极分化，大 面积进步教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我 的教学目的. 由于教材的不断改革，我不敢怠慢，认真学习，研究教 法，虚心向