高中政教处工作总结最新总结.pdf

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 (文章一)：高中政教处上学期工作总结 本学期， 政教处在学校领导带领下， 本着管理育人、 服务育人的宗旨， 积极开展德育工作 ,切实维护校园安全 ,建设校园文化 ,加强法制教育 和健康教育,为促进了学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努 力。 (一)、继续实施“修身工程” 2xx 年 3 月，漯高学子“修身工程”系列德育活动启动， 继上学期“尊重” 主题教育成功举行之后。本学期， 政教处继续组织全校师生开展了“礼 仪”主题教育。 “礼仪”主题教育从落实遵守《校规》和培养学生文明礼仪习惯开始， 广泛开展礼仪、礼貌、礼节教育。 在“礼仪”系列活动中，政教处组织学生开了2 次“礼仪”主题班会、举 办了一期“礼仪”主题黑板报评比活动、举行了一次“礼仪”主题征文、 在校园醒目的地方悬挂“礼仪是人际交往的通行证；人无礼而不生， 事无礼则不成，国无礼则不宁；文质彬彬，然后君子，谦谦君子，温 润如玉；体恭敬而心忠信，术礼仪而情爱人”等横幅。 通过这一系列的“礼仪”主题教育活动， 同学们普遍提高了自己的道德 水平，养成为了良好的文明礼貌习惯， 全面提高了学生的文明礼仪素质， 营造了文明和谐的校园环境 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 (二)、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教育管理工作的主力军， 班主任整体素质的高下直接决 定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的 首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育 的优秀班主任团队， 具体来说， 我们主要从以下几方面着手加强班主 任队伍建设： (1)、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。 一方面强化班主 任在班级教育， 、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第 一责任人意识； 另一方面， 努力建立起了一套具有操作性和实效性的 班主任工作模式， 使班主任在日常教育和管理中思路清晰， 常规明确， 管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方 位体味到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式， 让年轻教师们触摸到了教育规律， 为班主任队伍储备了丰厚的后备人 才。 (2)、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动 态，安排班主任工作事务， 把握班主任工作重点，明确班主任工作方 向，提高班主任工作效果。 (3)、召开第二届班主任论坛， 针对教育工作中的典型现象或者典型 问 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 题，本学期召开了第二届班主任论坛，从学困生的转化、新时期班级 建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任撰写德育论文， 推动班主 任努力摸索教育规律， 不断将自己的感性认识上升为理性思量， 进行 个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，逐渐形成自己富有个性 的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。 (4)、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任 中倡导一种对教育的热爱与忠诚， 倡导一种班主任工作的细致深入和 扎实高效，从而，在班主任队伍中形成为了一种积极向上的工作氛围， 既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。 (三)、德育常规工作 继续深入贯彻“三从原则”,教育学生从自我做起,从现在做起,从点滴做 起,切实开展德育工作。 (1)、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动 ,坚持开展每 周一晚自习第一节主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、