认识钟表说课一等奖.ppt

一、动画导入，提出问题 1.看完动画《闹钟》后，你想到什么？ 2.你知道你每天早上几点钟起床的吗？ 3.你会看时间吗？动画片中出现了几种计时工具？ 4.看完动画片后你想知道些什么？ 二、探索新知，认识钟表 1.情境感知，认识钟表。 导学提示： 1.小红是什么时间起床的？ 2. 你怎么知道的？ 2.感知钟面，探究认识钟面整时的方法 交流：看来要想从钟面上认读出时间，这些指针和数都非常重要。那就让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗？ 导学提示： 在认识时间的时候用到了钟面上的指针和数。 2.感知钟面，探究认识钟面整时的方法 3.结合生活探究认读电子表上整时的方法 （1）认识电子表时刻。 交流：刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁 说一说你是怎么看出来的？ （2）巩固电子表时刻认读方法。 交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。 3.结合生活探究认读电子表上整时的方法 8时 3时 6时 三、巩固提升 提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？ （1） 9:00 10:00 12:00 6:00 9:00 提问：这两个“9时”所代表的时间一样吗？ （2） 四、拓展知识 日晷（guǐ） 铜漏壶 下面是我国古代的计时工具 五、小结 通过我们这节课的学习，你学到了什么知识？跟大家说说。