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倍的认识解决问题(1)新课导入第一行:第二行:第二行小棒的根数是第一行的( )倍。4探究新知[教材P51 例2]教室里扫地的有4人,擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍?阅读与理解[教材P51 例2]教室里扫地的有4人,擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍?问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。分析与解答方法一:画示意图我画了一张示意图,能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。擦桌椅的:扫地的:分析与解答方法二:计算求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。12÷4=3易错点:“倍”表示两个数量之间的关系,它不是计量单位,不
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