- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
四边形(1)
同学们好!欢迎大家来到慕课堂,我是墨墨老师。今天我们进入第7单元的学习,下面我们就一起来认识一下四边形。
一、新课导入
师:在这幅图里你们能找到哪些图形?你们找到的图形和老师圈出来的一样吗?相信你们能从图中找到许多不一样的图形,那你们想象中的四边形会是什么样的呢?
师:是这样的?还是这样的呢?今天我们就来学习,到底怎样的图形才是四边形呢?
二、探究新知
师:请同学们看到课本79页的例1,把你认为是四边形的图形圈出来,(停顿)同学们,你们都圈完了吗?跟着老师一起来看一看。
师:先看第1排的图形,这个图形有5条边,它是五边形,不是四边形;这个图形是四边形;这是三角形,这是圆形,这两个
您可能关注的文档
- 基于双减背景下的小学英语作业探索与设计【五篇汇编】.pdf
- 2015年陕西西北大学附中小升初数学真题.pdf
- 2023年全国统一高考地理试卷(乙卷)及答案解析.pdf
- “双减”政策下的有效作业设计学习经验总结范文(通用五篇).pdf
- 人教版小学一年级数学上册教学设计-【第二单元 练习课(第1~2课时) 】.docx
- 2023最新的电大政府经济学形成性考核册作业1-4答案.pdf
- 双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略五篇汇编范文.pdf
- 【“双减”教研】“双减”下小学语文作业设计五篇汇编范文.pdf
- 2023年广西高考历史真题及答案.pdf
- “双减”背景下小学数学作业设计策略【五篇汇编】.pdf
文档评论(0)