2022年新改版教科版六年级下册科学全册教案(精编版).pdfVIP

新教科版六下科学精品教案 2022 年最新整理 全 册 精 心 整 理 版 1 目录 第一单元 1.了解我们的住房3 2.认识工程8 3.建造塔台15 4.设计塔台模型19 5.制作塔台模型24 6.测试塔台模型29 7.评估改进塔台模型36 第二单元 1.校园生物大搜索40 2.制作校园生物分布图43 3.形形色色的植物47 4.多种多样的动物51 5.相貌各异的我们56 6.古代生物的多样性59 7.保护生物多样性65 第三课 1.太阳系大家庭70 2.八颗行星73 3.日食76 4.认识星座79 2 5.夏季星空81 6.浩瀚的宇宙85 7.探索宇宙88 第四单元 1.厨房里的物质与变化92 2.产生气体的变化95 3.发现变化中的新物质99 4.变化中伴随的现象103 5.地球家园的化学变化106 6.生命体中的化学变化110 7.美丽的化学变化114 3 1.1 《了解我们的住房》教学设计 【教材简析】 《了解我们的住房》是六年级下册《小小工程师》单元的第1 课。住房是学生在日常生活 中接触最多的建造工程。学生通过了解自己身边的住房来初步认识工程的系统性和复杂性。 本课通过了解住房的结构、住房包含的系统和住房建造的过程来设计学习活动。首先，学 生在了解住房结构的基础上初步感受建筑工程的复杂性。然后，学生进一步了解住房中的系统， 知道住房是由许多复杂而庞大的系统组成的，感受建造住房的复杂性、系统性。最后，了解住 房建造工程的过程，一方面感受建造住房的复杂性，另一方面为本单元后面的学习做好铺垫。 通过本节课的学习，学生大致知道住房的基本结构、必需系统以及建造的主要过程即可，从整 体上对住房建造工程形成初步认知，为下节课学习《认识工程》奠定基础。 【学生分析】 学生很难理解什么是工程，从每天生活的住房入手有利于学生一步步理解工程的含义。虽 然学生熟悉我们的房屋，但是他们对住房的结构、系统、建造过程并不清楚，他们对住房相关 内容的学习是非常感兴趣的。教师一定要抓住学生学习研究的兴趣，引导学生搜集、分析相关 资料，初步建构对工程的认知。 【教学目标】 科学概念目标 1.住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。 2.住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。 3.住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。 科学探究目标 1.能结合自己家的住房，说出住房基本结构 （功能分区），以及供水、采光、供暖等主要系统。 2.能通过查阅资料及相互交流，简述出住房的基本建造过程。 科学态度目标 1.对了解住房有极强的学习兴趣。 2.感受同伴沟通交流的重要性，乐于分享。 科学、技术、社会与环境目标 1.初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展，同时科学技术的进步也满足了人们对美好生 4 活的向往与追求。 2.初步感受房屋建造的复杂性、系统性和科学性。 【教学重难点】 重点：了解住房的结构和系统。 难点：了解建造住房需要经历一系列很重要的过程。 【教学准备】 为学生准备：学生活动手册。 教师准备：小区、城市的