- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学班主任如何管理好班级 4 篇
小学班主任如何管理好班级第 1 篇
一、威信—自身做起
要做好班级各项其他工作,班主任必须加强自身建设。关键是减
低班主任自身关键的素质,引领班主任的权威。这种权威不同于上下
级之间形成的行政权力,而是班主任凭借知识丰富、能力超众、人格
高尚而在学生心目中树立起的使人的声誉和威望,它是做好班主任组
织工作的无形资本。
1.丰富知识素养
在知识更新加快、传播渠道多样化的今天,班主任如果没有冠绝
一时是很难在学生中逐步形成树立威信的。因此,班主任必须不断理
论知识用新知识充实武装自己
原创力文档


文档评论(0)