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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 《C#程序设计》课程标准 课程代码：400013 课程类别：理论+实践 适用专业：计算机应用技术 学 时：96 编 写 人：李 凌 审定负责人：李振 一、课程概述 1、课程性质 《C#程序设计》是计算机应用专业核心专业课程，承担着面向对象编程、控制台应用程序开发、 桌面应用程序开发等核心职业能力培养的任务。 2、基本理念 计算机应用技术专业培养具备扎实的计算机操作和应用能力，掌握网站设计的知识和方法，能 独立完成网站设计、制作、发布搭建和管理、维护与推广，具有较好的网络应用开发能力，面向对 象程序设计能力是核心技能。课程要理论与实践相结合，培养学生动手能力，能胜任软件编程相关 的岗位群。 3、课程设计思路 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项 目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体 设计要求，该门课程以学会面向对象的程序设计语言的使用，形成面向对象程序编码的基本技能为 基本 目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容， 突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项 目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据软件 专业的典型产品为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项 目。其编排依据是该职业所特有 的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。依据工作任务完成的需要、高职院校学生的学习特点和职 业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等 内容。 二、课程培养目标 总体目标：通过本课程的理论学习和实践训练，使学生知道面向对象理论的相关概念，熟悉面 向对象方法的相关技术环节，建立以面向对象思想认知世界的思维方法，并在此基础上初步掌握 Windows 窗体应用程序、数据库交互等高级语言程序设计技术知识与技能。 1、知识 目标 1) 了解.NET 平台及其体系结构，知道 C#的特点与应用范围； 2) 了解结构化程序设计思想，熟悉 C#语法和运行开发环境； 3) 熟悉 C#数据结构，理解和掌握流程控制，能说出控制台应用程序编制方法； 4) 知道面向对象概念，建立面向对象分析设计思想； 5) 理解并掌握封装、继承、多态等面向对象特征和实现技术； 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 6) 了解文件和流的概念，能说出C#的文件操作方法； 7) 知道 Windows 窗体应用程序工作原理，能说出桌面应用程序编制方法； 8) 知道对象模型和工作机制，熟悉简单绑定和复杂绑定技术； 9) 知道需求分析、设计、编码、测试等软件工程基础知识。 2、 能力目标 1) 能安装、配置、测试.NET(C#)开发环境； 2) 学会封装、继承、多态等面向对象实现技术； 3) 能进行面向对象的系统分析和设计，编写控制台应用程序； 4) 能对常用控件进行属性设置，完成窗体界面应用程序设计、调试； 5) 会使用实现数据源数据的添加、修改和更新； 6) 能根据软件工程的基本原则，进行软件项目系统设计； 7) 能进行小型应用系统开发和测试。 3、素质目标 1) 在学习过程中，注意培养学生的思考问题、解决问题的能力，培养学生自主学习的能力； 2) 通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识； 3) 通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质； 4) 形成积极协作，互助