初中化学_酸碱中和反应教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课标要求： 1、知道化学变化可以获得新物质从而趋利避害。 2、增强对科学探究的理解，提高科学探究能力和分析问题、解决问题的能力。 学习建议： 1、通过自主探究，培养发现问题、解决问题的能力和动手操作能力。。 2、通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。 3、注意社会问题与学科知识的整合，从熟悉的生活现象入手，从化学的视角认识社会生活中的问题。注重形成基本概念及对知识的理解和应用。 4、要重视科学探究方法的运用，在活动与探究中掌握化学知识，运用科学方法，提高科学探究能力。 教材分析： 本课是学习常见酸和碱之后进一步学习的。主要是中和反应及中和反应的应用、酸碱度的测定两部分。本节