初中音乐_樱花教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【学情分析】 根据初二学生活泼、好动、参与性强等心理特征，在教学中采用了听、唱、观、议、评等多种教学手段，以兴趣为动力，充分调动学生的参与探究意识，了解音乐要素在音乐表现中的重要作用，感知音乐中的民族风情，掌握日本民歌的音乐风格特点。 【课标分析】  一、知识与技能 1、了解日本的都节调式； 2、了解日本音乐的特征； 3、了解日本乐器“尺八”； 二、过程与方法 通过本课的欣赏、学唱，在体会歌曲风格特点的基础上，能熟练的演唱歌曲，准确表达歌曲的内容与情绪。 三、情感态度价值观