小学英语牛津译林苏教版六年级下册Unit5 How old are you Story time江苏省赛课课课件.pptVIP

How old are you?;教学目标：;Sing and act;Lets praise;Magic eyes;How old are you ?;玩具博物馆;How old are they ?;Watch and match;, this ( ) is for you.;What does the woman say to the children ?;小朋友们，有感情地跟磁带朗读，比比谁读得更棒！; 四人一组，以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。;Tip: 微笑着聆听、观看！ 真诚地评价！;1. Why is the robot for Mike , not for Tim ?;9;Have a rest .;Summary;书写小提示： 句首字母大写。 同一个单词的字母与字母之间靠拢。 单词与单词之间空开一个小a的距离。 句尾不要忘记加上标点。;必做：听录音，模仿录音中的语音语调，并背诵课文。 选做一项： 打电话询问朋友的周末计划，并相约 共度周末。 2. 与家人沟通，了解他们的周末计划， 并写短文，题为“Plans for the weekend”。;Class is over! See you next time!;How old are you?;教学目标：;Sing and act;Lets praise;Magic eyes;How old are you ?;玩具博物馆;How old are they ?;Watch and match;, this ( ) is for you.;What does the woman say to the children ?;小朋友们，有感情地跟磁带朗读，比比谁读得更棒！; 四人一组，以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。;Tip: 微笑着聆听、观看！ 真诚地评价！;1. Why is the robot for Mike , not for Tim ?;9;Have a rest .;Summary;书写小提示： 句首字母大写。 同一个单词的字母与字母之间靠拢。 单词与单词之间空开一个小a的距离。 句尾不要忘记加上标点。;必做：听录音，模仿录音中的语音语调，并背诵课文。 选做一项： 打电话询问朋友的周末计划，并相约 共度周末。 2. 与家人沟通，了解他们的周末计划， 并写短文，题为“Plans for the weekend”。;Class is over! See you next time!;