(语文教案)《包装设计与制作》教案.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 包装设计与制作教案 做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强 大的自信。而且对于教案不仅仅是考核的标准之一，一个优秀的教师， 他会在教案中参加自己独到的见解，可能你的见解是最先进的一种方 式说不准呢下面是我给大家整理的包装设计与制作教案5 篇，希望大 家能有所收获! 包装设计与制作教案1 课型：综合课 教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 二、教学重点和难点 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 三、教具与学具准备 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、 尺、水彩颜色等 。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等 。 四、教学步骤 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 本课按排为二节课，第一课时主要介绍纸盒包装的作用 、特点和 形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色， 并完成作业 。 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入 新课。 (一)包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所 吸引。确实，好的包装设计能吸引购置者的注意，能传达商品信息激 发产品的销路。特别是当今，由于生产力 的开展，商品在销售市场 中引起了剧烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力， 直接关系到产品的销量。 (二)包装设计的特点： 商品的“外衣〞就是设计家为它设计的“商品包装〞，一个好的包装 具有哪些特点呢 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。 例如：课本范图“毛巾包装〞既方便携带，又美观精致。“火锅包 装〞便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课 本“ 电子系列包装〞、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图 易辨，购置者一看便知道是“钟〞的包装。 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如： 课本“糖果包装〞和“食品包装〞。 4 、与同类商品在市场上竞争时，具有比拟鲜明的识别标志具有独 特的风格。 5、能刺激购置者的购置欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，到达统一 与调和的效果。 (三)包装设计的形式： 商品包装的形式 很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。 纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效 果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数 种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计： 文字、图形、标志、色彩是装潢设计中的四大形式要素。 a. 盒面装饰一般以文字为主，纹样为辅，两者互相结合。我们应 掌握好各种字体的写法，字体要书写得正确美观。文字既可作设计标 志用，也可作说明