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幼儿园购物秩序教案
一、教学目标
能够理解和遵守购物场所的秩序;
掌握购物时的基本礼仪和技巧;
能够在购物场所中做到互相帮助,不失礼貌,不拥挤,不乱扔垃圾等行为。
二、教学内容
1. 购物场所的基本秩序
排队等候;
不乱扔垃圾;
不拥挤,不推搡;
不大声喧哗;
不乱涂乱画。
2. 购物时的基本礼仪和技巧
勇敢,有礼貌地询问售货员;
不随意碰触、打开商品;
不随意跑、攀爬;
不购买不属于自己的物品;
知道找零的方法。
3. 购物场所中的行为规范
互相帮助;
让孩子学会等待;
孩子要该送到哪,就送到哪;
看到不文明行为,可以提醒;
看到垃圾,自觉清理掉。
三、教学过程
1. 导入环节
用简单朗朗上口的童谣介绍和教授购物场所中的基本秩序。
2. 学生练习
将孩子们分成小组,模拟到超市等购物场所进行练习。老师在场看他们执行以上购物场所的行为规范,指导关于购物场所中的行为规范的一些重要方面。
3. 课堂总结
教师在结束前与学生一同总结或年级负责人检查孩子们对购物场所的行为规范是否清楚明白。还可以反复回顾议论课中规定的建议行动。
四、教学效果的评估
观察孩子在超市等购物场所中的行为表现,对特定行为进行评估。还可以听取孩子们对本次教学活动的反馈,对教学过程中的改进进行修整。
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